【三维设计】2013年高考数学二轮复习 第一阶段 专题五 第三节 圆锥曲线的综合问题课件 理.pptVIP

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  • 2017-05-29 发布于四川
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【三维设计】2013年高考数学二轮复习 第一阶段 专题五 第三节 圆锥曲线的综合问题课件 理.ppt

[类题通法] 1.定值问题的求解策略 在解析几何中,有些几何量与参数无关,这就是“定值”问题,解决这类问题常通过取特殊值,先确定“定值”是多少,再进行证明,或者将问题转化为代数式,再证明该式是与变量无关的常数或者由该等式与变量无关,令其系数等于零即可得到定值. 2.定点问题的求解策略 把直线或曲线方程中的变量x,y当作常数看待,把方程一端化为零,既然直线或曲线过定点,那么这个方程就要对任意参数都成立,这时参数的系数就要全部等于零,这样就得到一个关于x,y的方程组,这个方程组的解所确定的点就是直线或曲线所过的定点. 破解圆锥曲线中的最值与范围问题 圆锥曲线的最值与范围问题是历年高考的热点,又是试题的难点.求解范围与最值问题的关键是构造目标函数或构造与所求问题相关的不等式,利用函数的性质或解不等式求解相应的最值与范围,常用的方法有:转化法、参数法、函数法和基本不等式法等.在处理过程中要注意题中的一些隐含条件,如直线和曲线相交于不同的两点,需要转化为二次方程的判别式大于零. [名师支招] 利用设参数建立目标函数求解最值与范围时,应注意两方面的问题:一是参数取值范围的限制,如该题中把直线的斜率作为参数时,要考虑斜率不存在的情况,也可根据直线l和圆相切,从而确

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