【课堂新坐标人教】2014届高三数学(理)一轮复习：专题突破概率与统计问题的求解策略.pptVIP

统计与统计案例是高考的热点，高考对该内容的考查主要体现了以下两个特点：一是覆盖面广，几乎所有的统计考点都有所涉及，说明统计的任何环节都不能遗漏；二是考查力度加大，2012年新课标高考中有关统计的试题量比往年有所增加． 某学生对其亲属30人的饮食习惯进行了一次调查，并用茎叶图表示30人的饮食指数．(说明：图中饮食指数低于70的人，饮食以蔬菜为主；饮食指数高于70的人，饮食以肉类为主．) (1)根据茎叶图，帮助这位学生说明其亲属30人的饮食习惯； (2)根据以上数据完成下列2×2的列联表： 【思路点拨】　(1)由茎叶图确定甲、乙两类中饮食类型的人数，从而作出判定．(2)运用独立性检验进行分析判断． 【规范解答】　(1)由茎叶图知，50岁以下的12人中饮食指数低于70的有4人，饮食指数高于70的有8人． 50岁以上的18人中，饮食指数低于70的有16人，高于70的只有2人． 在30位亲属中，50岁以上的人多以食蔬菜为主，50岁以下的人多以食肉为主． (2)列2×2的列联表如下： 【反思启迪】　1.将茎叶图与独立性检验交汇，背境新颖，求解的关键是理解茎叶图提供数据特征． 2．本题求解中常见的错误：(1)不理解茎叶图反映的数据信息；(2)对独立性检验思想理解不深刻，作出错误判定． 某校高三某班的一次数学测验成绩(满分为100分)的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏，但可见部