一、幼儿园幼儿语言教育的基本任务.pptVIP

一、幼儿园幼儿语言教育的基本任务 基本任务：提供普通话的语言环境，培养 儿童正确说普通话；创造一个自由、宽松的语言交往环境，培养幼儿语言交往的习惯，提高幼儿语言交往的能力；发展幼儿的语言理解能力和表达能力；积极引导与提高儿童倾听和欣赏幼儿学作品的能力；引发幼儿对阅读与书写的兴趣、习惯和能力；为幼儿入学后的继续学习做好准备。 二、幼儿园幼儿语言教育的研究任务 1、学前儿童语言教育的作用 三、学前儿童语言的本质 1、语言是一种符号系统。 2、语言是一种信息系统。 3、语言是一种交际和思维工具。 4、语言是学前儿童学习的对象。 四、学前和童语言教育的功能 1、文化功能。 （1）学前儿童语言教育具有延续文化的功能。 （2）学前儿童语言教育承担着文化启蒙的重任。 五、儿童语言习得相关理论 观点：有关儿童语言学习与教育的研究和实践都应充分吸收和借鉴已有研究成果，以促进儿童语方能力的发展。 4、什么情况让语言学习变得更容易 （1）与学习者生活经验相关。 （2）具有生活和学习上的目的。 （3）以意义为中心。 （4）尊重学习者的个体差异。 （5）让学习者拥有使用语言的自主权。 六、幼儿园语言教育的指导策略 （一）日常生活中的语言 2、分组交流 （1）作为主动参与者，融入幼儿之间的谈话活动。幼儿自由活动，游戏活动中，教师可以适时参与之间的交谈