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《程序设计》（二）课程教学大纲 课程编号适用专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程等专业 学 时 数：72学时 学 分 数：3 执 笔 者：信息技术学院软件工程系 张鹏祥 编写日期：2009.8 一、课程的性质与目的 《程序设计》是计算机科学与技术、软件工程、网络工程等信息技术学院本科专业的学科教育必修课。本课程主要训练学生程序设计的基本能力，训练学生将计算机作为“人类通用智力工具”来看待，目标是利用计算机这个智力工具来分析问题和解决问题。编程能力的培养是本门课程的首要任务。 《程序设计》课程分两学期开设，第二学期开设《程序设计》（二）。 鉴于本门课程是学生进入大学后接触的第一门计算机语言课程，开始阶段应强化学生的三种能力培养：阅读程序及“临摹”的能力、问题分析能力（建立模型）、对语言的应用能力。 本门课程的教学过程中要充分体现“学生为主体、教师为主导”的教学理念，内容体系以编程需要的“任务驱动”为主，不以语言体系为主。课堂讲授中重点放在问题的分析与算法设计上，而不放在编程语言的语法讲解上。鼓励学生自学编程语言的语法，鼓励学生讨论，鼓励学生上讲台讲算法或语法。 本门课程还应注意培养学生良好的编程风格，养成注释、缩格等良好的编程习惯。 本门课程实践性的特别强，只有通过大量的上机调试程序，才能掌握编程语言的使用方