有理数的乘法幻灯片.pptVIP

有理数的乘法 三维教学目标： （一）知识与技能： 会运用乘法运算律简化乘法运算。 （二）方法与过程： 1、利用乘法运算律进行简便运算。 2、训练学生的运算技巧。 （三）情感态度与价值观： 培养学生的语言表达能力，以及与他人沟通， 交流的能力，增强学习数学的自信心。 教学重点： 会运用乘法运算律简化乘法运算。 教学难点： 运用运算律，使运算简化 基本目标 1.动手计算书中的算式，体会感知三大运算律在有理数范围内仍然成立。 2.用心看例4，并动笔算一算，然后回答例4后的思考。 1. a×b也可以写为 a·b 或 ab 1.计算： 8×（-25）×(－0.125) ×(－4) 2.计算：  用到了什么运算律？ 你能计算这些题吗？ 作业 ●必做题 P38 7 . ⑴⑵⑶ * * * * * * * * * * 马王坪学校 余文英 小学时学过的乘法运算律有哪些？ 这些运算律有什么用途？ 用字母表示乘法交换律为： a×b=b×a 用字母表示乘法结律为： (a×b)×c=a×(b×c) 用字母表示乘法分配律为： a(b+c)=ab+ac 用字母表示乘法分配律的逆运算为： ab+ac= a(b+c) 学法指导 自主 合作 探究 自主合作学习教材P32 ～ P33 例4 P32 练习 把例4中12换为（－12）怎么计算？ 2. 有理数乘法运算律 交换律：ab=ba 结合律：(ab)c= (bc)a=(ac)b 分配律：a(b+c)=ab+ac ⑴用途：简化运算 ⑵可以推广到多个有理数相乘的情况。例如 abcd= b(acd)=(ac)(bd)…… a(b+c+d)=ab+ac+ad…… 升级目标 升级目标 在有理数运算律中，乘法的交换律，结合律以及分配律还成立 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘， 或者先把后两个数相乘，积不变 即：（ab）c = a（b c ） 乘法分配律：一个数同两个数相乘，等于把这 个数分别同这两个数相乘 即：（a+b）c = ab +ac 乘法交换律： 两个数相乘，交换因数的位置 积不变.即：ab= ba 选做题 * *