s版三年级上册语文13 古诗两首.ppt

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s版三年级上册语文13 古诗两首

两个/黄鹂/鸣/翠柳, 一行/白鹭/上/青天。 窗含/西岭/千秋雪, 门泊/东吴/万里船。 绝 句 细读感悟 两个黄鹂鸣翠柳 两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱。 一行白鹭上青天 一行白鹭飞向晴朗的天空。 绝 句 窗含西岭千秋雪, 透过窗户看得见西岭千年不化的积雪, 门泊东吴万里船 门泊东吴万里船 门前有船只停靠在河岸。他们都是来自江南,已经行驶了万里路。 绝 句 门泊东吴万里船 门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。 两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱,一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。透过窗户看得见西岭千年不化的积雪,门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。 整首古诗的意思是: 深入理解 仔细阅读古诗,想一想哪些数字是实指,哪些是虚指? 实指景物:两个 一行 虚指景物:千秋 万里 有实有虚,使诗更有特色。 请同学们找出诗中描写颜色和动作的词语! 描写颜色的词语:黄、翠、白、青 表示动作的词语:鸣、上 绝 句 —— 杜甫 表达了诗人对和平生活的向往。 学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。 —— 巴尔扎克 第13课 古诗两首 语文S版 三年级上册 新课导入 行船轻快,沿途景色壮丽,让人心情轻松愉悦。 ——《早发白帝城》 新绿的柳枝上,成对的黄鹂在欢唱;蓝天上,一行白鹭渐飞渐远;绵绵的雪岭,就像是镶嵌在窗框里的图画;门外江边停泊着来自东吴的船只。 ——《绝句》 字词学习 点击下面的视频开始笔顺学习吧! 整体感知 早发白帝城 走进作者 李白(701-762),唐代诗人。字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南),幼年时,随父迁入蜀中。25岁后漫游各地。曾供奉翰林,不久遭权贵的排挤而弃官。其诗热烈歌唱进步的政治思想,要求摆脱礼教束缚,对权贵表示了极大的蔑视。善于以豪迈的笔墨描绘祖国的壮丽河山,写下了许多雄奇豪放、想象丰富、瑰丽多彩的优秀诗篇。 主要作品:《静夜思》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》《送孟浩然之广陵》《赠汪伦》等。 背景介绍 公元759年,李白被流放夜郎(今贵州桐梓),经过十五个月的长途跋涉到达白帝城时。突然传来大赦的消息,李白满怀对生活的憧憬乘船顺流而还,写下这首诗,抒发了重获自由的欢愉和喜悦之情。 课文朗读 早发白帝城 (唐)李白 朝辞/白帝//彩云/间, 千里/江陵//一日/还。 两岸/猿声//啼/不住, 轻舟/已过//万重/山。 早发白帝城 早: 出发 故址在今四川奉节东白帝山上,为东汉公孙述所筑。 早上 发: 白帝城: 细读感悟 朝辞白帝彩云间, 朝: 早晨 辞: 告别。 彩云: 五颜六色的云 间: 中间 早晨告别彩云间的白帝城 诗意: 千里江陵一日还。 千里: 泛指遥远。 江陵: 今湖北江陵。 一日: 一天。 还: 返回。 到江陵的千里之路一天即可回返。 前两句的意思是: 早晨告别彩云间的白帝城,到江陵的千里之路一日即可回返。 两岸猿声啼不住, 两岸: 河的两边。 猿: 猿猴。 啼: 叫。 不住: 不停。 两岸的猿声还在耳边不停地回响, 这句话的意思是: 轻舟已过万重山。 轻舟: 轻快的小船。 万重山: 层层叠叠的山。 这句的意思:一叶小舟已驶过万重山峦。 后两句的意思是: 两岸的猿声还在耳边不停地回响,一叶小舟已驶过万重山峦。 整首古诗的意思是: 早晨告别彩云间的白帝城,到江陵的千里之路一日即可回返。两岸的猿声还在耳边不停地回响,一叶小舟已驶过万重山峦。 深入理解 诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么?听到了什么? 看到清晨,红日初升,整个白帝城笼罩在彩色云雾中。 听到了猿的长鸣声在山谷中传响。 从诗中找出表示船行驶速度快的词句,想想诗人为什么要这样写? 用“一千多里”来与“一日还”做鲜明的对照,不难看出小船行驶速度之快。 千里江陵一日还 船行驶快,诗人来不及看清楚两岸的美景, 这里只有猿的长鸣声在山谷中回荡。 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 “轻”字可以看出小船行驶得快,还可以体会到当时诗人心情的愉快。 绝 句 走进作者 杜甫(712-770),唐代诗人。字子美,祖籍襄阳(今属湖北)。自幼好学,知识渊博。举进士不第,后漫游各地。其作品揭露了社会矛盾、政治腐败,反映了人民深重的苦难,表现了忧国爱民的思想感情。 主要作品:《三吏》《三别》《春望》《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。

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