教案6（任务22 网络问卷调查）.docVIP

课题: 任务2.2 网络问卷调查 一、教学目的：能够制作在线调查问卷，能够对在线问卷进行统计分析，并能够撰写调查报告。 二、教学重点：在线问卷的制作流程，在线问卷的回收与分析。 三、教学难点：撰写在线问卷的调研报告。 四、教学时数： 4 学时，其中实践性教学 4 学时。 五、教学活动： 在理实一体教室，在教师的示范操作引导下，以学生操作为主,利用小组合作方法，共同完成问卷的制作与分析。 通过学习在线问卷调查的优点，让学生意识到在线问卷调查的重要性。以问卷星网站为例，老师详细介绍在线问卷调查的流程操作，整个操作过程直观、生动，重点要求学生掌握问卷回收和答卷分析，最后的问卷调查报告的撰写有利于培养学生的问题分析和问题解决能力。在实训中宜采取小组内成员分工形式，既能提高实训效果，也能培养团队合作能力与沟通能力。 六、课后习题： 1. 制作一份有关手机购买因素的调查问卷； 2. 对调查数据进行简单分析，并撰写简单的调查报告。 七、教学内容： 【内容与步骤】在地址栏中输入/，登入如图 图3 登陆进入我的调查表主页 （4）点击“新建调查表”，输入调查问卷的标题。如图4、5所示。 图4 新建调查表 图5 输入问卷标题 （5）添加问题。点击问题类型，如点击“单选题”，在弹出页面点击“新建选择题”，输入问题的标题。如图6所示。 图6 添加问题 （6）依次对问题的类型（单选还是多选）、选项排列方向（竖向还是横向）做出选择，并增加选项的内容。并可增加问题选项并排序。如图7、8所示。 图7 选择问题类型和排列方向 图8并可增加问题选项并排序 （7）依次类推，可以新建多选题、填空题、问答题、组合选择题，并最终形成一份完整的调查问卷。并点击右上角的“保存并分享”。然后发布调查表。 如图9所示。 图9 编辑好的调查表 图10 发布调查表 图11 发布后的调查表 （9）在我的调查表主页，点击“统计报表”，即可查看统计数据。如图12所示。 图12 我的调查表页面 （10）在左侧栏可查看结果统计、详细数据、走势统计、来源统计等，并可做交叉分析。如图13所示。 图13 结果报表  【提醒】 金华职业技术学院教案 9