2014年高考化学母题系列新课标ⅰ卷化学第12题（母题解读）.docVIP

2014年高考化学母题系列新课标Ⅰ卷化学第12题（母题解读） 【母题来源】201卷【母题原题】 下列有关仪器的使用方法或实验操作正确的是( ) A．洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干 B．酸式滴定管装标准液前，必须先用该溶液润洗 C．酸碱滴定实验中，D．用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴定管吸出多余液体。 【答案】 【试题解析】A、容量瓶等量器是不可以烘干的；一般定量分析中的烧杯、锥形瓶等仪器洗净即可使用。因此洗净的锥形瓶和容量瓶不能放进烘箱中烘干，否则仪器不准。错误；B、酸式滴定管装标准液前，必须先用该溶液润洗，正确；C、酸碱滴定实验中，不能用待测溶液润洗锥形瓶，否则浓度测定偏高，错误；D．用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，有关倒掉重新配。错误。 【命题意图】化学是一门实验学科。学化学、做实验，都有一个使用仪器、规范操作等基本实验能力的考查。不仅要定性实验，有时还需要进行定量实验。这就涉及到仪器的润洗、干燥、读数、误差分析等内容的学习、了解和掌握。本题考查了仪器的干燥、润洗、误差分析的知识。了学生对化学实验基本操作的掌握，对常见仪器使用方法的掌握情况。了应用所学知识进行必要的分析、推理的能力。准确把化学实验基础知识和基本操作技能运用到某些定量实验中去，解决一些原理和操作较简单的定量问题。它充分体现了“源于教材又不拘泥于教材”的指导思想，在一定程度上考查了学生的知识的灵活运用能力和分析问题解决问题的能力。 【考试方向】化学实验考试旨在考查考生对中学化学实验基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、分析能力、思维能力和自学能力。要抓主体、重基础，求创新。科学、规范的基本操作是我们顺利进行化学实验的可靠保证。试题不断朝着能通过笔试区分做过实验和未做过实验的方向命题，这是近年来高考试题的总体特点。在复习中须充分重视对实验操作的复习，力争“做一个实验，会一类实验，通一类实验”。注意熟练掌握：①称量、溶液配制、中和滴定的所以操作；②溶解、过滤、蒸发、冷却结晶、沉淀洗涤等实验操作；③酒精灯的安全使用及各种中学所以事故的处理。将实验复习贯穿在整个化学复习始终。体显了化学学科是一门实验性的学科的特点。 【得分要点】做本题，首先要对常见仪器的用途及使用方法有所了解、掌握，对一些化学所以基本操作如酸碱中和滴定、物质的量浓度的溶液配制过程中应该注意的问题、误差分析有个统一的、准确的掌握。然后对各个选项考查的内容和知识逐一进行剖析，然后各个击破。熟练掌握实验操作步骤这是关键的第一步。然后对每个实验在各个操作步骤中所使用的仪器能娓娓道来。并且要十分清楚的知道各个实验操作应该注意的问题，此题就不攻自破，顺理成章找出答案。如果对实验步骤不清楚，或对实验应该注意的问题不是十分清楚，仪器的选择与使用就会颠三倒四。造成遗漏，判断失误。造成丢分。 ．实验室中以下物质的贮存方法不正确的A．浓硝酸用带橡胶塞的细口、棕色试剂瓶盛放，并贮存在阴凉处 B．保存硫酸亚铁溶液时，要向其中加入少量硫酸和铁粉 C．少量金属钠保存在煤油中 D．试剂瓶中的液溴可用水封存，防止溴挥发 利用下表提供的实验器材(规格和数量不跟)完成相应实验的是 选项 实验器材(省略夹持装置) 相应实验 A 烧杯、玻璃棒、短颈玻璃漏斗 苯甲酸的重结晶 B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗 用和CCl4除去NaBr溶液中少量Na C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶 用固体NaCl配0.5 mol/L NaCl溶液 D 烧杯、玻璃棒、胶头滴管 用盐酸除去BaS4中少量BaC3 3．（2014届天津市河东区二模）下列药品和装置合理且能完成相应实验的是 A B C D A.喷泉实验 B．实验室制取并收集氨气 C．制备氢氧化亚铁 D.验证苯中是否含有碳碳双键 考点：考查实验方案设计与评价 4．（2014届山东省烟台市5月模拟）利用实验器材(规格和数量不限)能完成相应实验的一项是 选项 实验器材(省略夹持装置) 相应实验 l A 三脚架、泥三角、坩埚、坩埚钳 用CuS4·5H2O制取无水CuS4粉末 B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶 用浓盐酸配制0.1mol·L-1的HCl溶液 C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗 用饱和Na2C溶液除去乙酸乙酯中的乙酸和乙醇 D 烧杯、酸式滴定管、碱式滴定管 用H2S4标准液滴定未知浓度的NaOH溶液 下列装置能达到实验目的是( ) A．用图①所示装置测定NaOH的浓度 用图②所示装置分馏少量石油 C．用图③所示装置在实验室制备收集氨气D．用图④所示装置鉴别碳酸钠和碳酸氢钠