2016版中考语文母题题源系列 专题09 综合性学习（含解析）.docVIP

母题9： 综合性学习 【母题来源】【母题原题】 【试题解析】一是字数要相等二是词性相当三是结构相称四是节奏相应五是平仄相谐六是内容相关【命题意图】【考试方向】【得分要点】 【母题1】专题与语文综合实践活动。（8分） 罗家伦在《学问和智慧》里写道：“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大，尝试开启自己的智慧开启。 （1）【诗歌里的“智慧”】 唐宋诗词中，常常写到各种自然景物。透过这些景物，我们常常可以了解到大自然的一些规律。请简要描述下列诗句中蕴含的物候现象。（2分） 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 （2）【经典里的“智慧”】《格列佛游记》中有这样一段话：“大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时对表达思想更加简练也有好处。”这里的“这种改革”指什么？请你说说作者这样写的真实用意。（4分） （3）【生活里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。一则好的广告语会让人过目不忘，比如右边的这幅公益广告，“雾霾，让你前途无‘亮’”的广告语非常巧妙，请你简要赏析。（2分） 【答案】 （1）春天到了，绿柳如烟，一片嫩绿，清晨，寒轻微。枝头上红杏盛开，一簇簇红艳艳的【解析】 试题分析：试题分析： 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 【母题2】综合实践与运用。（分） 根据下文中画线的句子的特点，再仿写两个分句。（分）（分（分）示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【母题3】综合性学习　（8分） （1）用物候学解释下列现象 五月天山雪，无花只有寒。（3分） （2）用“长句化短”的方法，把下面的长句改为几个短小的句子（个别词语和标点符号可作改动，但句意不能改变）。（分） 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 （2）试题分析：试题分析： （1）【活动一：微笑着面对失败】在人的一生中，遇到挫折打击是不可避免的，关键在于能够微笑着对待。然后总结教训，重新来过，把失败变成成功的垫脚石。请根据这个意思，在空白处填一个四字成语，使之和其他文字构成一首完整的七绝。（2分） 乌江/唐 杜牧 胜 败 兵 家 事 不 期 ，包 羞 忍 辱 是 男 儿 。 江 东 弟 子 多 才 俊 ， 未可知。 （2）【活动二：微笑着面对他人】微笑是我们的语言，是我们与任何人沟通时无往不利的法宝。请仿照所给句子，写下你对“微笑”的理解。（2分） 微笑是春风，消解寒冷的残冰；微笑是甘霖， ；微笑是星火，点亮暗夜的憧憬。 （3）【活动三：微笑着面对生活】雨果说：“微笑，就是伏尔泰。……不论他正义的愤怒有多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。于是，从这深邃的双目里露出了微笑。”请你以“微笑，就是某某（人名）”为开头写一段话，介绍一个微笑面对生活的人。（3分） 【答案】 滋润的心田 （3）答案要求：人名加事例 【解析】 试题分析： 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 （3）试题分析： 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 （3）试题分析：学生就活动话题，进行建议设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 1