2015届高考化学一轮复习课件:2.1物质的组成、性质和分类(人教版).pptVIP

2015届高考化学一轮复习课件:2.1物质的组成、性质和分类(人教版).ppt

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2015届高考化学一轮复习课件:2.1物质的组成、性质和分类(人教版)

课时1 物质的组成、性质和分类 1.了解分子、原子、离子等概念的含义;了解原子团的定义。 2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。 3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 5.了解胶体是一种常见的分散系。 1.元素、物质及微粒间的关系 2.物质的分类 (1)分类的概述 ①分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。 ②分类应依据一定的“ ”进行,“ ”不同,分类方法也不相同。 (2)分类法 按常用的两种分类法是 分类法和 分类法。 由于物质分类可以有不同的标准,那么对某一物质而言就可以按不同的分类标准分属于不同的物质类别。 3.常见无机化合物的分类 探究思考 1.在物质与物质的类别之间连线 答案  2.请把下列物质的序号填写到下图的括号中 ①硫黄 ②HClO ③苛性钠 ④铁 ⑤小苏打 ⑥过氧化钠 【示例1】 (广东高考试题汇编)下列有关说法不正确的是(  )。 ①淀粉、油脂和蛋白质都是高分子化合物 (2012·广东理综,7B) ②SO3和水反应形成的化合物是离子化合物 (2012·广东理综,22C) ③蛋白质、乙酸和葡萄糖均属电解质 (2011·广东理综,7B) ④H、N、Na的氧化物均为共价化合物 (2011·广东理综,22C) A.①② B.②③④ C.①④ D.全部 思维启迪 明确物质分类标准及物质类别,特别是离子化合物或共价化合物,电解质的类别。 解析 ①油脂不是高分子化合物;②SO3和H2O反应生成的H2SO4是共价化合物;③蛋白质、葡萄糖属非电解质;④Na的氧化物为离子化合物。 答案 D 【示例2】 (2013·四川化学,2)下列物质分类正确的是 (  )。 A.SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物 B.稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体 C.烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质 D.福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物 科学审题 ①明确物质分类标准;②细审物质组成和性质。 解析 A项,CO不是酸性氧化物,错误;B项,氯化铁溶液不是胶体,错误;C项,四氯化碳不属于电解质,错误;D项,福尔马林、水玻璃、氨水分别为甲醛,硅酸钠、氨的水溶液,均为混合物,正确。 答案 D 1.下列说法中正确的是 (  )。 A.由不同原子构成的纯净物一定是化合物 B.非金属氧化物一定是酸性氧化物 C.含金属元素的离子一定都是阳离子 D.胆矾是纯净物,水泥是混合物 2.下列说法中正确的是 (  )。 A.淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物 (2012·全国课标卷,8C) B.合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料 (2013·山东理综,7C) C.蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质 (2012·浙江理综,7B) D.石油是混合物,其分馏产品汽油也为混合物 (2012·山东理综,7D改编) 解析 油脂不属于高分子化合物,A错;碳纤维是无机物,B错;油脂的水解产物高级脂肪酸是弱电解质,C错。 答案 D 3.(2014·惠州一调)下列有关物质归类一定正确的是(双选) (  )。 A.强电解质:氯化氢、氢氧化钡、明矾 B.弱电解质:草酸、纯碱、醋酸铵 C.非电解质:液氨、二氧化硫、苯 D.同系物:CH2O2、C2H4O2、C3H6O2 解析 纯碱、醋酸铵均属于强电解质;同系物一定是同一类物质,CH2O2、C2H4O2、C3H6O2虽均符合CnH2nO2的分子通式,但有可能属于饱和一元羧酸、羟基醛、饱和一元羧酸和饱和一元醇形成的酯等,因此不一定属于同系物。 答案 AC 考点二 物质的性质与变化  1.物质的性质和变化 2.化学反应的分类 3.根据物质类别研究物质性质 (1)单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化: 各列举一个化学反应填在横线上(用化学方程式表示): ①金属及其化合物间的转化 ②非金属及其化合物间的转化 探究思考 1.化学变化不能实现的是________。 ①一种原子变成另一种原子 ②一种离子变成另一种离子 ③一种分子变成另一种分子 ④一种单质变成另一种单质 ⑤一个质子变成一个中子 ⑥混合物变成纯净物 ⑦有毒有污染的物质变成无毒无污染的物质 ⑧金属变成非金属 答案 ①⑤⑧ 2.下表有三组物质,每组均有甲、乙、丙三种物质(酸、碱、盐均为溶液)。 根据该表回答问题: (1)第Ⅲ组中有一种物质能与第________组中的所有物质反应,这种物质是________。 (2)不跟第Ⅰ组任何物质发生反应的是第________组物质中的________,但能与第Ⅲ组中所有物质发生反应,其化学方程式分别为_________

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