5.2动能定理及其应用.ppt

孔隆教育 孔隆教育 【解题指南】解答本题时应注意以下三点： (1)F-x图象与x轴所围面积为变力F做的功. (2)弹性势能对应弹簧弹力做的负功的大小. (3)F-x图象中x=0时F的含义. 【自主解答】(1)取向左为正方向，从F-x图中可以看出，小物块与桌面间的滑动摩擦力大小为 Ff=1.0 N，方向为负方向 在压缩过程中，摩擦力做功为 WFf=-Ff·x=-0.1 J 由图线与x轴所围面积可得外力做功为 WF= ×0.1 J=2.4 J 所以弹簧存贮的最大弹性势能为 Ep=WF+WFf=2.3 J (2)从A点开始到B点的过程中，由于L=2x，摩擦力做功为WFf′= -Ff·3x=-0.3 J 对小物块用动能定理有 Ep+WFf′= 解得vB=2 m/s (3)小物块从B点开始做平抛运动 下落时间t=1 s 水平距离s=vBt=2 m 答案：(1)2.3 J (2)2 m/s (3)2 m 【总结提升】变力做功与图象结合问题的分析方法 如弹簧的弹力等变力做功问题，可以作出力—位移图象，力所做的功可以用力的图线与对应的位移轴所包围的“面积”表示. 再分析还有哪些力做功，根据动能定理列方程，可求出相应的物理量. 【变式训练】如图甲所示，一质量为m=1 kg的物块静止在粗糙水平面上的A点，从t=0时刻开始，物块受到按如图乙所示规律变化的水平力F作用并向右运动，第3 s末物块运动到B点时速度刚好为0，第5 s末物块刚好回到A点，已知物块与粗糙水平面之间的动摩擦因数μ=0.2，(g取10 m/s2)求： * 第2讲 动能定理及其应用 1.定义：物体由于______而具有的能 2.表达式：Ek=______ 3.物理意义：动能是状态量，是_____.(填“矢量”或“标量”) 4.单位：动能的单位是______ 考点1 动能 标量 焦耳 运动 1.动能的相对性：由于速度具有相对性，所以动能也具有相对性，大小与参考系的选取有关，中学物理中，一般选取地面为参考系 2.动能的变化：指物体末动能与初动能之差 即 说明：(1)表达式中v1、v2分别指初、末状态的瞬时速度. (2)ΔEk0，表示物体的动能增大. ΔEk0，表示物体的动能减小. (3)物体速度的变化量相同，动能的变化量不相同. (多选)关于动能的理解，下列说法正确的是( ) A.动能是机械能的一种表现形式，凡是运动的物体都具有动能 B.物体的动能不可能为负值 C.一定质量的物体动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化 D.动能不变的物体，一定处于平衡状态 【解析】选A、B、C.动能是运动物体都具有的能量，是机械能 的一种表现形式，A对；Ek= ≥0，B对；由Ek= 可知当m 恒定时，Ek变化，速率一定变化，速度一定变化，但当速度方 向变化速率不变(如匀速圆周运动)时动能不变，C对；动能不 变，如匀速圆周运动，物体不一定处于平衡状态，D错. 1.内容：在一个过程中合外力对物体所做的功，等于物体在这个过程中____________ 2.表达式：W=____________ 3.物理意义：________的功是物体动能变化的量度 考点2 动能定理 动能的变化 合外力 4.适用条件 (1)动能定理既适用于直线运动，也适用于__________. (2)既适用于恒力做功，也适用于__________. (3)力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以________ ______. 曲线运动 变力做功 不同时 作用 1.动能定理公式中等号的意义 等号表明合力做功与物体动能的变化间的三个关系： (1)数量关系：即合外力所做的功与物体动能的变化具有等量代换关系.可以通过计算物体动能的变化，求合力的功，进而求得某一力的功. (2)单位相同，国际单位都是焦耳. (3)因果关系:合外力的功是引起物体动能变化的原因. 2.动能定理叙述中所说的“外力”，既可以是重力、弹力、摩擦力，也可以是电场力、磁场力或其他力 3.动能定理中涉及的物理量有F、x、m、v、W、Ek等，在处理含有上述物理量的问题时，优先考虑使用动能定理 4.高中阶段动能定理中的位移和速度应以地面或相对地面静止的物体为参考系 (2012·连云港模拟)如图所示，水平 面B点左侧是光滑的，B点右侧是粗糙 的，质量为m1和m2的两个小物块，在B点左侧的光滑水平面上相距L，以相同的速度向右运动.它们先后进入表面粗糙的水平面后，最后停止运动.它们与粗糙表面的动摩擦因数相同，静止后两个物块的距离为x，则有( ) A.若m1m2,xL B.若m1=m2，x=L C.若m1m2,xL D.无论m1、m2大小关系如何，都应该x=L 【解析】选D.设两物块进入粗糙表面的初速度均为v0， 由动能定