5.2《公民的权利和义务》课件(共47张PPT).ppt

5.2公民的权利和义务 一、公民身份的确认 二、公民身份的内涵 5.2 公民的权利和义务 分组探究——谁说对了？ 请看课本P12-P13中的探究园内容，探讨七幅图并回答P13第一个问题。(你的依据是什么？参考P14法律导航“第一、二节内容) 序 言 第一章　总纲 第二章　公民的基本权利和义务 第三章　国家机构 第一节　全国人民代表大会 第二节　中华人民共和国主席 第三节　国务院 第四节　中央军事委员会 第五节　地方各级人民代表大会和地方各级人民 政府 第六节　民族自治地方的自治机关 第七节　人民法院和人民检察院 第四章　国旗、国歌、国徽、首都 总共一百三十八条 第二章　公民的基本权利和义务 第三十五条　中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第三十六条　中华人民共和国公民有宗教信仰自由。 第四十二条　中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 第四十六条　中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 第四十八条　中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 一、公民的权利和义务的含义 公民权利的含义：通常指宪法和法律规定公民享有的某种权益。 第一类：公民的平等权 所以公民，在法律面前人人平等 第二类：政治权利和自由 如：选举和被选举权；言论、出版、 集会、结社、游行、示威的自由 第三类：公民的人身自由权利 如：公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利 第四类：公民的社会生活权利 如：宗教信仰自由权利；教育科学文化权利和自由；妇女儿童权利等。 第五类：公民的社会经济权利 如：劳动权；劳动者的休息权；退休人员的生活保障权；财产权和财产继承权等。 考 考 你 1.大家新年好！我叫田甜，我从小就在父母的抚育、呵护下，在空气清新、水清草绿的环境中健康成长。 我3岁进幼儿园，6岁开始上小学，12岁步入中学的校园。我很喜欢绘画，勤奋学画，升入中学后我的两副获奖作品被一家出版社选入《少年儿童美术作品集锦》出版。我的学习成绩不错哦，经常受到老师、同学的夸奖和学校的表扬，并获得优秀共青团员称号。呵呵。上高中后，我发现有些工商管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，于是写信给工商局，建议工作人员文明执法。高中二年级寒假期间，我又参加了勤工俭学活动，获得320元收入。2013年12月，时逢县级人代会换届选举，刚满18周岁的我对自己满意的代表候选人投下庄严的赞成票。 田甜享有法律赋予的哪些权利？ 田甜享有法律赋予的哪些权利？ （1）.受教育权、出版权和建议权、荣誉权、劳动和获得报酬权、选举权 ； 第一类：公民对国家履行的义务 三、公民的基本义务主要有以下三类 第二类：公民对社会履行的义务 如：遵守社会公共秩序，遵守社会公德，爱护公共财物等。 第三类：公民对家庭履行的义务 如：夫妻双方实行计划生育，父母抚养教育未成年子女，成年子女赡（sha）养父母等。 2.李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建设，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为五好家庭。 李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？ 李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？ （1）受教育权、荣誉权、劳动权、被选举权 成长收获 通过这节课的学习， 谈谈你有什么收获？ 1.公民的权利和义务的含义 二、公民的基本权利主要有五类： 5.2 公民的权利和义务 1.公民的权利和义务的含义 二、公民的基本权利主要有五类：  任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 　　－－《中华人民共和国宪法》 探究园中的“情景认知”第二个问题：上述情景中，哪些既是公民的权利又是义务？这些情景说明什么？ 一、怎样理解公民的权利和义务的统一（公民权利和义务的关系）呢？ 1.公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。有权利就有义务，有义务就有权利。每个公民既是权利的享受者，又是义务的承担者。不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务而不享受权利； 2.公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的； 3.公民的某些权利和义务是相互结合的。如：劳动权、受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。 　辽宁省朝阳市龙城区某村张国本老汉，已７０多岁，妻子早亡，他一年到头辛勤劳作，既当爸又当妈，把三个儿子抚养成人，并分别为他们娶妻成