七年级历史上册-第8课《铁器牛耕引发的社会变革》课件-北师大版.ppt

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七年级历史上册-第8课《铁器牛耕引发的社会变革》课件-北师大版

复习提问 1.春秋时期、战国时期的时间分别是? 2.春秋五霸分别是? 3.齐桓公霸主地位的标志是? 4.齐桓公成为首位霸主的原因有哪些? 5.晋文公通过哪次战争成为霸主?询问九鼎大小轻重的是? 6.战国七雄分别是? 7.合纵、连横的含义是什么? 1、春秋时期的起止时间是();战国时期的起止时间()。2、春秋时期的第一个霸主是(),他任用()为相,他提出了()的口号。3、确立齐桓公霸主地位的标志是在公元前651年举行的()。4、()之战后,晋文公一跃成为中原的霸主。在()之战打败晋国后,楚庄王成为霸主。5、六国之间南北联合,共同抗秦,称为()。亲利用六国间的矛盾,远交近攻,各个击破,称为()。6、战国时期主要的纵横家是秦国的()和魏国的()等。 学习目标 1.知道春秋战国时期铁器牛耕的使用,在生产上是巨大的历史进步,大大促进了社会经济的发展和社会的变革。 2.记住商鞅变法的内容和作用。 1、什么是“千耦其耘”? 2.春秋战国时期在生产领域的进步有哪些? 3.铁器、牛耕的使用和推广产生的作用是? 4、解释“公作则迟”“分地则速”的含义。 5、个体生产取代大规模集体耕作的意义有哪些? 三.商鞅变法与秦的崛起 1.变法的时间:公元前356年 2.变法的人物:商鞅(在秦孝公支持下) 3.变法内容及其作用 * 石器 铜铲 铜镢 商朝 商 朝 铁犁铧 请同学们阅读第41-42页,思考下面的问题,并在书中做好标记 大规模的集体耕作 春秋时期,铁农具广泛应用;战国时期,开始使用两牛牵引的梨进行耕作。 大大提高了生产效率,使个体生产成为可能 集体耕作效率低,个体生产效率高 个体小农逐渐成为社会的基本生产单位; 新兴地主阶级开始登上历史舞台。 奴隶集体耕种 出租给农民个体耕种 公作 分地 则速 个体小农逐渐成为社会的基本生产单位,新兴地主 阶级开始登上历史舞台 则迟 劳动产品全部上缴,消极怠工,无积极性。 部分上缴,占有部分产品,生产积极性提高。 邹忌 吴起 李悝 申不害 商鞅 二、竞相改革的时代风潮 为了富国强兵 卫国人公孙鞅,素有大志,在魏不受重用,决定到秦国。 商鞅 秦孝公 秦孝公被商鞅的见解打动,决定重用他,实行变法 商鞅变法的内容: 1. 编制户口加强刑罚 3. 奖励军功 4. 承认土地私有 5. 推行县制 6. 统一度量衡 2. 奖励生产 作用:经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础. 3. 奖励军功 4. 承认土地私有 5. 推行县制 6. 统一度量衡 2. 奖励生产 3. 奖励军功 4. 承认土地私有 5. 推行县制 6. 统一度量衡 2. 奖励生产 1. 编制户口加强刑罚 3. 奖励军功 4. 承认土地私有 5. 推行县制 6. 统一度量衡 2. 奖励生产 商鞅变法的内容: 1. 编制户口加强刑罚 3. 奖励军功 4. 承认土地私有 5. 推行县制 6. 统一度量衡 2. 奖励生产 加强中央集权措施 强兵措施 富国措施 变法的具体措施 变法措施分类 承认土地私有 奖励生产 奖励军功 编制户口,加强刑罚 推行县制 统一度量衡 商鞅变法后有哪些地方与以前不一样了? 统治阶级: 奴隶主 政治制度: 分封制 土地所有制:公有制 地主阶级 县制 私有制 封建制度 在秦孝公死后,商鞅就被处死了,那么变法是成功了还是失败了? 一场变革的成败标准,不在于实施者的生与死,而在于变法的目的是否达到。商鞅惨死,只是说明守旧势力的猖狂和最高统治者的昏庸。商鞅虽死,但他推行的变法已经使秦国的经济得到发展,军力不断增强,成为战国后期实力最强的封建国家。所以说变法是成功了。 课堂训练 1、战国时期引起社会变革的最根本因素是:( ) A 各国之间频繁的战争 B 铁器牛耕的普遍使用 C 各国的社会变革 D 社会生产力的迅速提高 2、“千耦其耘”的劳动场面出现在:( ) A 西周 B 春秋 C 战国 D 秦朝 3、我国铁制农具广泛应用于农业生产领域是在:( ) A 商朝 B 西周 C 春秋 D 战国 4、战国时期,我国耕作技术的一大进步是指:( ) A 集体耕种 B 个体劳动 C 铁器的使用 D 两牛牵犁的使用 5、“公作则迟”“分地则速”的现象出现于:( ) A 商朝 B 西周

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