《水乡歌》第1课时教案设计.docVIP

《水乡歌》第一课时教学设计 韦水艳 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解水乡的特点，让学生初步感受江南水乡美丽的风光和水乡人民的美好生活。 3、识记12个汉字，重点指导写“荡、清、湖”3个生字，注意间架结构和笔顺，培养学生正确的写字习惯。 二、教学重难点： 1、识记12个汉字，学会写3个生字。 2、结合插图，展开想象，了解水乡的特点。 三、教学准备：课件 第一课时 一、导入新课 1、（导语：非常高兴今天能和大家一块儿学习，老师给你们带来了一份特殊的礼物，看——）欣赏水乡风光图片。这就是江南水乡，今天让我们一块儿走进水乡，感受它的美！ 2、板书课题：21水乡歌 3、解题（水乡指河流、湖泊多的地区，歌指歌唱、赞美。作者歌唱什么？是的，水乡歌就是一曲赞美水乡的诗歌）。 二、初读指导 1、检查预习 （1）课前我们预习了课文，谁能把这些生字读准？ 指名读—小老师（提醒特殊音节）带读—齐读 （2）读准了生字，相信你们也能把词语读好。 指名读—小老（师提醒难读词语）带读—（引：同学们，读词语的时候我们既要读出词语的意思，又要读出自己的感情，谁能做到？）个别读--齐读 （3）词语读得很美，相信你们会把课文读得更美。（出示自读要求，自读课文.） （4）思考：水乡什么多？（板：水多、船多、歌多。） 三、细读第一、二节诗 1、学习第一节 （1）指名读这一节诗歌，其余学生注意