2017年春中考数学热身 函数(含解析).docVIP

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2017年春中考数学热身 函数(含解析)

函数 一、选择题 1.下列函数中,自变量x的取值范围是x>2的函数是(  ) A. B. C. D. 2.一列货运火车从南安站出发,匀加速行驶一段时间后开始匀速行驶,过了一段时间,火车到达下一个车站停下,装完货以后,火车又匀加速行驶,一段时间后再次开始匀速行驶,可以近似地刻画出火车在这段时间内的速度变化情况的是(  ) A. B. C. D. 3.函数y=中自变量的取值范围是(  ) A.x≠0 B.x≠2 C.x≠﹣2 D.x=2 4.哈尔滨铁路局一列满载着2400吨“爱心”大米的专列向四川灾区进发,途中除3次因更换车头等原因必须停车外,一路快速行驶,经过80小时到达成都.描述上述过程的大致图象是(  ) A. B. C. D. 5.下列曲线中,表示y不是x的函数是(  ) A. B. C. D. 6.如图,是张老师出门散步时离家的距离y与时间x之间的函数关系的图象,若用黑点表示张老师家的位置,则张老师散步行走的路线可能是(  ) A. B. C. D. 7.在函数y=﹣中,自变量x的取值范围是(  ) A.x≠2 B.x≤﹣2 C.x≠﹣2 D.x≥﹣2   二、填空题 8.函数y=中自变量x的取值范围是  . 9.在函数y=中,自变量x的取值范围是  . 10.函数的自变量x的取值范围为  . 11.函数y=中,自变量x的取值范围是  . 12.在函数中,自变量x的取值范围是  . 14.函数中,自变量x的取值范围是  . 15.函数的自变量x的取值范围是  . 16.函数中,自变量x的取值范围是  . 17.函数y=﹣1中,自变量x的取值范围是  . 18.函数y=中自变量x的取值范围是  ;函数y=中自变量x的取值范围是  .   函数 参考答案与试题解析   一、选择题 1.下列函数中,自变量x的取值范围是x>2的函数是(  ) A. B. C. D. 【考点】函数自变量的取值范围;分式有意义的条件;二次根式有意义的条件. 【分析】根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于等于0,分母不等于0分别求范围,再判断. 【解答】解:A、x﹣2≥0,即x≥2; B、2x﹣1≥0,即x≥; C、x﹣2>0,即x>2; D、x>. 故选C. 【点评】本题考查的是函数自变量取值范围的求法.函数自变量的范围一般从三个方面考虑: (1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数; (2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0; (3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.   2.一列货运火车从南安站出发,匀加速行驶一段时间后开始匀速行驶,过了一段时间,火车到达下一个车站停下,装完货以后,火车又匀加速行驶,一段时间后再次开始匀速行驶,可以近似地刻画出火车在这段时间内的速度变化情况的是(  ) A. B. C. D. 【考点】函数的图象. 【专题】压轴题. 【分析】由于图象是速度随时间变化的图象,而火车从南安站出发,匀加速行驶一段时间后开始匀速行驶,过了一段时间,火车到达下一个车站停下,装完货以后,火车又匀加速行驶,一段时间后再次开始匀速行驶,注意分析其中的“关键点”,由此得到答案. 【解答】解:抓住关键词语:“匀加速行驶一段时间﹣﹣﹣匀速行驶﹣﹣﹣停下(速度为0)﹣﹣﹣匀加速﹣﹣﹣匀速”. 故选:B. 【点评】此题首先正确理解题意,然后根据题意把握好函数图象的特点,并且善于分析各图象的变化趋势.   3.函数y=中自变量的取值范围是(  ) A.x≠0 B.x≠2 C.x≠﹣2 D.x=2 【考点】函数自变量的取值范围;分式有意义的条件. 【专题】计算题. 【分析】函数表达式是分式,分式的分母不能为0,依此列式求解. 【解答】解:根据题意得:x﹣2≠0,解得x≠2. 故选B. 【点评】本题主要考查函数自变量的取值范围和分式有意义的条件,分式有意义,则分母不能为0.   4.哈尔滨铁路局一列满载着2400吨“爱心”大米的专列向四川灾区进发,途中除3次因更换车头等原因必须停车外,一路快速行驶,经过80小时到达成都.描述上述过程的大致图象是(  ) A. B. C. D. 【考点】函数的图象. 【分析】根据题意:途中除3次因更换车头等原因必须停车,且经过80小时到达成都,即有四次速度减小为0,分析选项即可求出答案. 【解答】解:因为途中除3次因更换车头等原因必须停车,且经过80小时到达成都. 故选D. 【点评】本题要求正确理解函数图象与实际问题的关系,理解问题的过程,能够通过图象得到随着自变量的增大,知道函数值是增大还是减小,通过图象得到函数是随自变量的增大或减小的快慢.   5.下列曲线中,表示y不是x的函数是(  ) A. B. C. D. 【考点】函数的图象;函数的概念. 【分析】根据函数的意义即可求出答案. 【解答】

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