2010年高考作文在审题立意和结构上应如何突破：给阅卷老师一个加分的理由1.ppt

一组惊人的数据 2008年江苏参加高考的人数为60.8万人 2009年江苏参加高考的人数50.8万人，若按100个作文评卷老师计算： 每人需要阅改作文数量为5080篇 如果按七天改完来计算，则每人每天要改726篇 每小时要改97篇（每天工作七个半小时），一篇作文用时为37秒 试评工作：（即定标杆卷：50分、43分、33分即为好、中、差三个等级的评分“切入点”，上下浮动。） 评分标准 一、? 基础等级的评分（满分50分） 1、内容（满分25分） 《等级评分标准》将文章内容切分为题意、中心、材料、感情四个方面，并提出不同档次的标准： 一类(25－22分)：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚。 2、表达（满分25分） 《等级评分标准》将文章的表达切分为四个方面，划分为四个档次： 一类(25－22分)：符合文体要求，结构严谨，语言流畅，字体工整。 语言是基础，文体是关键，书写很重要。 二、? 发展等级的评估（10分） 深刻①透过现象深入本质②指示问题产生的原因③观点具有启发作用 丰富④材料丰富，形象丰满⑤意境深远 有文采⑥语言生动，句式灵活⑦善于运用修辞手法⑧文句有意蕴 有创新⑨见解新颖，材料新鲜，构思精巧⑩推理想象有独到之处 ⑾有个性特征 说明： （1）缺题目，扣2分；每一个错别字扣1分；不足字数，每少50个字扣1分 （2）确为抄袭之作，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分 （3）200字以内只能得10分，200—400字得20分，400—600字，不得超过45分 ，谨记字数是分数的保证幻灯片 6 三．阅卷教师的要求： 1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激 2.要求你不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。幻灯片 6 3.要求你卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认。 4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。 ?四、多从课本里找素材 材料作文 命题作文 话题作文 审材常见病症 小结 总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择最佳角度构思作文。? 能力拓展 猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得地照了起来。可是他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵，核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈：“你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。当八戒再看地上的镜片时，镜片无论大小，每个镜片里都有一个丑陋的猪八戒。 ? 全面理解材料，但可从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确立话题，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 ? 全面理解材料 （1）材料中主要的人和物 （2）材料中的主要事件（起因、经过、结果） （3）材料的思想、感情倾向 （4）材料中蕴含的话题 怎么样对待自己的缺点和别人的批评： 对猪八戒（嘲笑讽刺的态度） 小结：准确而全面地理解材料——确定材料作文切题立意的关键 只有符合材料的主旨（主要话题）和命题者的思想倾向和情感倾向的立意才是切合题意的立意。 点评 这篇满分作文立意准确，事例典型，富有文化意蕴。 　　 一、本文根据题目材料准确提炼出“认清自己，勇于拼搏”的主题，围绕这一主题，展开议论。文中，为突出主旨，作者多次点题，确保了文章中心鲜明，体现了考场作文的根本要求。 　　 二、事例典型，层次清晰。为论证主题，作者精心选择孔子、卓别林、比尔·盖茨等中外名人事例为论据，多层次多角度进行论证，使得文章内容充实丰满。 　　 三、文章根据材料中“乌鸦”意象展开联想，引出曹操名句，并由此再次联想，反复咏诵，由开头“绕树三匝，何枝可依”的疑问引发思考，到最后的“绕树三匝，此枝可依”，做出有力的回答。诗句的巧妙引用、活用增添了文章的文化韵味。 亮点透析 布置作业 据说，在东南沿海一带，渔民在捕到螃蟹后，将螃蟹放进一个上小肚大的竹篓里面，第一只螃蟹放进去时，渔夫就用重物将口封住，当第二只、第三只放进去后，渔夫就不再盖重物了，因为，第一只即将爬出篓口的螃蟹，会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底。如此下去，即使篓口没有盖盖子，但也没有一只蟹能够爬出去。