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点亮 小灯泡;教材分析;教材的这种布局，体现了2大优势：;教材的这种布局，也存在不足： ;本课教学目标定位于：
;玻璃泡;正极;讨论：
1、灯泡的“点”和电池的“极”可以怎么样连接？; 通过实验探究，在黑板上用图片展示4种点亮小灯光的不同的连接方法。;两极（正、负极） 两点(两个连接点）;;;;（1）; 我们在课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到生命，而发电厂发出的，通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故的、致人死亡的点，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。在使用的过程中也尤其要注意。;Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;共同特点：电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个???用一根导线连接。
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