《雪》教学稿(教师用).docVIP

6《雪》教学稿 设计人：武勇 审核：初二语文组 姓名： 课前分析：　　散文诗《雪》是鲁迅作品中为数不多的色彩明丽的文章之一。文中对江南雪景的描绘有声有色、动静结合，对朔方的雪更是倾情讴歌，极力赞美。美丽的雪景，美丽的文字，都吸引着我们去欣赏，去品读。 　　“缀文者情动而辞发”，那又是怎样的情感在驾驭着这些美丽的文字呢？我想，我们可以借助文字走进鲁迅的精神世界，去感受他那虽然孤独但仍不屈抗争的精神，并以此激励自己去努力去奋斗去创造自己美好的人生，这应该是我们阅读本文以后最大的收获吧。 【资料链接】 了解散文诗这种文体 散文诗介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式.从本质上看,它有诗的意境，诗的情绪和幻想；从形式上看，它和散文一样，不分行，不押韵，形式比较自由。 鲁迅的散文诗集《野草》是其中成就最高、影响最大者。 了解作者 鲁迅(1881～1936)，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说《狂人日记》。 1902年至1926年夏，他先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学兼课。 他的作品有小说集《呐喊》（《孔乙己》《故乡》《社戏》）、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》（《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《藤野先生》）