《零花钱和我们的生活》详案[1].docVIP

零花钱与我们的生活 ——综合实践活动选题指导课 扬州市邗江区蒋王中心小学 韦来清 活动目标： 创设情境激发学生的兴趣，调动学生的生活经验，让学生敢于提出问题。 通过问题的规范样式及对比，引导学生提出贴近生活、容易操作、较有价值的问题，培养学生发现问题和提出问题的能力。 3、借助研究的事例，让学生初步掌握研究的基本方法，激发学生的研究意识。 活动重、难点： 通过问题的规范样式及对比，引导学生提出贴近生活、容易操作、较有价值的问题，培养学生发现问题和提出问题的能力。 指导方法及手段： 指导学生比较、分析、分类、汇总“问题”的方法与思维方式。 活动过程： 一、情境导入课题 1、课件出示各式钱的图片： 人民币、 美元等 师生对话：这是什么 ？（引出钱）老师来自苏北地区的扬州，听说苏南的孩子比较有钱 ，谁来告诉老师你们一般会有多少钱 ？你们没工作哪来的钱呀？（来源父母）父母把钱给我们干什么？父母把一些钱给我们自由支配，作为我们的零花钱。大家都有零花钱吗？有零花钱的同学把手举一下。大多数同学都有零花钱，看来我们的生活离不开零花钱，今天我们就一