2016云南省学业水平考试思品考试说明分析及问答题归纳.doc

2016年云南省初中学业水平考试思品考试说明分析及问答题归纳 一、认识自我 （本模块主要以选择题的形式进行考查，分值估计8%，参考样卷第1、2、3、4题；注意掌握测试练习选择第1、2、3、4、5、6、12题。） 二、自尊自强 （本模块主要以选择题的形式进行考查，分值估计8%，参考样卷第5、6、7、8题；注意掌握测试练习选择第7、8、9、10、11、14题。） 三、心中有法、权利与义务、法律与秩序 （这三个模块为重点模块，选择题、问答题以及资料分析题都涉及。分值估计30%，参考样卷第16、17、18、19、20、29、30题） 1、专门保护未成年人健康成长的两部法律。 答：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ▲2、为什么未成年人的健康成长需要特殊保护？ 答：(1)未成年人生理、心理都不成熟，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，是个人权益容易受到侵害的群体。(2)未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 (3)家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。（4）由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。因此，必须依法加强对未成年人的保护。 未成年人保护法的内容包括：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 ▲3、家庭保护的内容是什么？ 答：(1)内容：要求父母或其他监护人，依法履行对未成年人抚养、教育和监护的职责，保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；尊重未成年人受教育的权利；应当以健康的思想、品行和适当的方法教育引导未成年人。 ▲4、学校保护的内容包括哪些方面？ 答：(1)全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；(2)关心、爱护学生，尊重未成年人的人格尊严；(3)尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；(4)保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。 ▲5、社会保护的含义及其主要内容是什么？ 答：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。 其主要内容： (1)任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外；(2)营业性舞厅、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入；(3)严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书报刊音像制品等。 ▲6、青少年如何加强自我保护？ 答：①要努力学习，重视道德修养，增强法制观念和辨别是非能力，自觉抵制不良诱惑，预防违法犯罪；②提高自我保护的意识和能力，掌握一些日常生活的安全常识和技能技巧，学会自我保护；③当合法权益受到侵害时，及时寻求法律帮助，用法律维护自己的合法权益；④面对不法侵害，要用智慧保护自己。如设法稳住歹徒，记住歹徒相貌、去向、拨打“110”报警电话等。 7、什么是违法行为？什么是犯罪？ 答：（1）凡不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。（2）犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 ▲8、犯罪具有哪些基本特征？ 答：（1）犯罪是具有严重社会危害性的行为。它是犯罪的最基本特征。（2）犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。（3）犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。 ▲9、 从犯小错发展到违法犯罪的过程说明了什么？（“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“冰冻三尺，非一日之寒”、“千里之堤，毁于蚁穴”等古语体现了什么道理？） 答：从犯小错发展到违法犯罪的过程说明了（古语体现的道理是）：一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。有了不良行为要及时改正，不能任其发展，如果不加以改正，放任其发展，就会违法，直至滑向犯罪的泥潭。 ▲10、从犯小错发展到违法犯罪案例的对青少年有什么启示或吸取的教训？（青少年应怎样做到防微杜渐，避免违法犯罪的发生？） 答：：（1）青少年要加强学习，从小树立法律意识，增强法制观念，重视道德修养，依法自律，不做法律所禁止的事情。（2）谨慎交友，抵制不良诱惑，自觉纠正不良的行为，防微杜渐，防患于未然。（3）要热情帮助有不良行为的同学。 ▲11、怎样抵制不良诱惑？(抵制不良诱惑的方法) 答：面对不良诱惑，需要我们结合实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。具体方法：①避开诱因法；②婉言谢绝，提高自制力；③专时专用，改正不良习惯；④联想后果法。 12、未成年人在日常生活中容易受到哪些侵害？ 答：未成年人在日常生活中容易受到的侵害包括：溺水、触电、烧伤、交通事故