2017年高考历史一轮复习构想 第十五单元 中国古代和现代的科技与文化 课时作业29 现代中国的科技、教育与文学艺术 新人教版必修3.docVIP

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2017年高考历史一轮复习构想 第十五单元 中国古代和现代的科技与文化 课时作业29 现代中国的科技、教育与文学艺术 新人教版必修3

课时作业29 现代中国的科技、教育与文学艺术 (时间:45分钟,总分85分) [授课提示:对应学生用书第345页] 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.从模仿追踪、重点突破到自主创新、引领未来,60年来,无论是在基础研究领域还是在前沿技术探索方面,中国科技界常有“惊人”创举。这“惊人”创举有 (  ) ①“文化大革命”期间第一颗人造卫星发射成功 ②涌现了诸如钱学森、袁隆平等成就卓著的科学家 ③“一五”期间成功合成了结晶牛胰岛素 ④1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功 A.①②④      B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 解析:我国首次人工合成结晶牛胰岛素是在1965年,在1953~1957年“一五”计划之后,故应排除③,所以本题正确答案是A项。 答案:A 2.(2017·荆州高三质检)1964年10月,境外媒体报道:“中国首次核试验成功,要求接纳中国进入联合国的呼声将会更加高涨,中国进入联合国的理由也会愈加充分。”材料表明中国核试验成功的主要意义是(  ) A.加强了中苏联合抑美的力量 B.成为中国重返联合国的主要条件 C.对世界政治格局施加了影响 D.中美苏三国之间实现了力量均势 解析:材料无法体现加强了中苏联合抑美的力量,故A项错误;中国首次核试验成功为中国进入联合国提供了可能,但并非主要条件,故B项错误;据材料“中国首次核试验成功,要求接纳中国进入联合国的呼声将会更加高涨,中国进入联合国的理由也会愈加充分”可知中国核试验成功对世界政治格局施加了影响,故C项正确;材料不能说明中美苏三国之间实现了力量均势,且史实不符,故D项错误。 答案:C 3.(2017·江西省五校高三联考)1960年中科院召开学部大会,选出学部委员35人,既有周培源、苏步青这样的著名科学家,也有天津人民公社姜德玉、湖北工业劳模马学礼这样的工农大众。大会共宣布学部论文和报告69项,其中劳动模范有13项。这一现象(  ) A.反映了新中国科技突飞猛进的发展 B.体现了“科技为广大群众所共有”的观念 C.表明了工农大众科学素养的普遍提高 D.证明了工农大众当家做主的政治地位 解析:材料无法体现科技突飞猛进,故A项错误;通过题干中的“中科院学部委员既有科学家也有工农大众”、“69项学部论文和报告中劳动模范占据了13项”这些信息可知,体现了“科技为广大群众所共有”的观念,故B项正确;材料只是提及少数劳动模范,并不是工农大众素养普遍提高,故C项错误;“当家做主的政治地位”主要指人民拥有的“选举”“被选举”“参与国家决策”“监督国家机关”等权利,材料没有体现此信息,故D项错误。 答案:B 4.(2017·江西省南昌市高三第一次模拟考试)20世纪六七十年代,我国相继取得了首次合成结晶牛胰岛素、青蒿素药物、杂交水稻技术等领先世界的生物学和医学成就。这说明(  ) A.社会主义制度是科学研究的根本条件 B.集体主义和协作精神是科学研究的重要推动力 C.自力更生是科学研究的主要途径 D.科学研究只有与群众运动相结合才能成功 解析:社会制度并不是科学研究的根本条件,故A项错误;集体主义和协作精神对科学研究有推动作用,故B项正确;自力更生并不是科学研究的途径,故C项错误;科学研究只有与群众运动相结合才能成功,说法过于绝对,故D项错误。 答案:B 5.1956年,党和政府提出的“百花齐放,百家争鸣”和“长期共存,互相监督”方针的共同作用是(  ) A.调动积极因素建设社会主义 B.促进科技与文艺领域的繁荣 C.促进社会主义民主法制建设 D.推动国民经济调整的顺利完成 解析:新中国成立后,我国推行中共领导的多党合作和政治协商制度,提出“长期共存、互相监督”的方针,有利于调动民主人士参加社会主义建设,1956年“双百”方针的提出,促进了文艺的繁荣、学术民主和科技的兴旺,极大地调动了文艺工作者和科技人员的热情,故A项正确;促进科技与文艺领域的繁荣仅仅是“百花齐放、百家争鸣”,故B项错误;“双百”方针并未促进民主法制建设,故C项错误;国民经济的调整完成于1952年底,与题目时间不符,故D项错误。 答案:A 6.1961年8月,北方昆曲剧院公演《李慧娘》,受到首都文艺界的广泛赞誉;1963年5月,《文汇报》发表文章,公开批判《李慧娘》。“文革”期间,北方昆曲剧院被解散;1979年4月,北方昆曲剧院恢复建制,《李慧娘》一剧恢复上演。上述状况说明了 (  ) ①该剧剧本存在争议 ②对该剧本褒贬不一,说明当时文化政策开放 ③“双百”方针执行过程中遭遇了挫折 ④政治环境影响文艺发展 A.①③ B.②④ C.③④ D.②③ 解析:由材料可知,昆曲《李慧娘》经历了好评—批判—恢复上演的曲折过程,遭受批判是因受到“左”倾错误思想的影响,同时也说明“双百”方针在

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