荷塘月色(上课).pptVIP

单元概说 阅读写景状物的散文要解决： （1）写了什么景/物？ （2）从哪些方面写的？是否运用了某种修辞手法？ （3）此景/物有何特点？是否有象征意义？ （4）景/物与作者的感情的契合点在哪里？ （5）赏析重要的语句。 听朗读，为读不准的字词注音 检查学习效果 请为下列红色的字注音： 幽僻 蓊蓊郁郁 袅娜 脉脉 斑驳 峭楞楞 梵婀玲 媛女 櫂 敛裾 幽僻(pì) 蓊蓊郁郁(wěng) 袅娜（nuó） 脉脉（mò） 斑驳(bó) 峭楞楞(léng) 梵婀玲(fàn) 媛女(yuán) 櫂(zhào) 敛裾(jū) 自读课文，完成以下问题 1、请找出作者的游踪并在本子上画出来。 2、请找出文中描写作者心理感受的语句，说说作者的情绪随着景物的转换发生了怎样的变化。 赏析课文第四段 思考： 1、本段写了一幅什么画面？ 2、具体写了哪些景物？ 3、这些景物分别有什么特点？ 月下荷塘 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 荷花 博喻手法的运用 为什么此处要用博喻手法来修饰荷花？ １.博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句。 ２.用博喻写出了月光下的荷花的各种姿态，形象生动。 课堂练习 研讨与练习第二大题第1小题 第二课时 赏析课文第五段 思考： 1、本段写了一幅什么画面？ 2、具体写了哪些景物？ 3、这些景物分别有什么特点？ 请品味文中加横线的动词 1、叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。 2、弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。 赏析第七、八段 荷塘上的月色 （ ） （ ） 月光 月影 如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦 灌木的黑影 杨柳的倩影 光和影的和谐像名曲 虽是满月,却有一层淡淡的云 实 虚 实 虚 朦胧优雅 可否用“照”替代 “泻”，用“漂”替代“浮”呢？ 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。 “泻”的范围广，与 “流水”相照应，而 且有动态美，显得生 动活泼。“照”的范 围窄，不能与“流水” 相照应，有点呆板， 显得不灵泛。 清华园 “泻”既照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀，一泻无余的景象，使月光有了动感。 “浮”写出了深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢慢扩散弥漫的情状，描绘雾的轻飘含蓄之态。 * 请看下列的图片，说出你想到的关于写荷花的诗句。 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 杨万里《小池》 出淤泥而不染，濯清莲而不妖。 ——周敦颐《爱莲说》 荷塘月色 朱自清 第 一 课 时 一、解题： 请判断“荷塘月色”是一个什么短语？ 作者简介 朱 自 清 （1898—1948） 原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。1898年出生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。中国现代诗人、学者、散文家、民主战士。 评价影响：毛泽东：（《别了，司徒雷登》）赞扬他有骨气，“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。 朱自清（1900——1948） 主要作品有： 《雪朝》（诗集）1922 《踪迹》（诗与散文）1924 《背影》（散文集）1928 《欧游杂记》（散文集）1934 散文名篇 《春》、《绿》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》 《荷塘月色》（1927.7）、《桨声灯影里的秦淮河》 1925年任清华大学的教授（25岁） 写 作 背 景 《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失败，中国处于一片黑暗之中。在此之前，朱自清作为“大时代中一名小卒”，一直在呐喊和斗争，但是在四一二政变之后，却从斗争的“十字街头”，钻进古典文学的“象牙之塔”。但是作者既做不到投笔从戎，也不能拿起枪来革命，但又始终平息不了对社会现实产生的不满与憎恶，作者对生活感到惶惑矛盾，内心是抑郁的，是始终无法平静的。 近春园（朱自清《荷塘月色》原址） 家 小煤屑路 求宁静 不宁静 得宁静 出宁静 小煤 屑路 作者的行踪:  明线：游踪(外结构） 暗线：情感（内结构） 出(回)家门 踱小路 观荷塘 赏四周 不宁静 寻宁静 得宁静 失宁静 淡淡的哀愁 淡淡的喜悦 文章结构 荷叶 亭亭的舞女的裙 （比喻） 生动地描绘出荷叶自然舒展的形态。 有袅娜地开着的 有羞涩地