2015届高考生物一轮复习课件：第11讲能量之源光与光合作用.pptVIP

点击进入课时训练 考点突破 基础整合 实验平台 题组演练 第11讲　能量之源——光与光合作用 [最新考纲] 1.捕获光能的色素(Ⅱ)　2.叶绿体的结构(Ⅱ)　3.光合作用的探究历程(Ⅱ)　4.光合作用的过程(Ⅱ)　5.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)　6.实验:叶绿体色素的提取和分离 一、捕获光能的色素和叶绿体的结构 1.叶绿体 (1)结构模式图: 基础整合·网络构建 模型化梳理 体验式自评 　　 (3)功能:进行光合作用的场所 　　 (4)恩格尔曼的实验:好氧细菌只分布于叶绿体被光束照射的部位。 2.叶绿体中色素的种类、含量及功能 (1)色素的种类、含量[连一连] (2)功能:吸收、传递和转换光能。 【思维激活1】 植物体内所含有的色素都参与光合作用吗? 提示:不一定。叶绿体中色素都参与光合作用,液泡中色素不参与光合作用。 二、光合作用的探索历程[连一连] 三、光合作用的过程 【巧学助记】 光合作用过程一、二、三、四 一个场所(叶绿体) 两个阶段(光反应、暗反应) 三种能量(光能→ATP中活跃化学能→(CH2O)中稳定化学能) 四个物质变化:水光解、ATP形成、CO2固定、C3还原。 【思维激活2】 光合作用过程中,各种中间产物的量是相对稳定的,为什么? 提示:光合作用是一个动态过程,某一物质既是上一个反应的产物,又是下一个反应的底物,各种物质相互制约,达到动态稳定。