2015届高考生物一轮复习课件：第15讲孟德尔的豌豆杂交实验(二).pptVIP

点击进入课时训练 考点突破 基础整合 题组演练 第15讲　孟德尔的豌豆杂交实验(二) [最新考纲] 1.孟德尔实验方法的启示(Ⅱ)　2.孟德尔遗传规律的再发现(Ⅱ)　3.两对相对性状的杂交实验(Ⅱ)　4.对自由组合现象的解释(Ⅱ)　5.对自由组合现象解释的验证(Ⅱ)　6.自由组合定律(Ⅱ)　7.孟德尔遗传规律的现代解释(Ⅱ) 一、两对相对性状的杂交实验——提出问题 其过程为: 基础整合·网络构建 模型化梳理 体验式自评 二、对自由组合现象的解释和验证——提出假说,演绎推理 1.理论解释 (1)F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,产生雌雄配子各有4种类型,且数目相等。 (2)受精时雌雄配子随机结合,结合方式共16种,F2中共有基因型 9种,表现型 4种,数量比为 9∶3∶3∶1。 【思维激活】 现用绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆两纯种亲本杂交,F2中重组类型和亲本类型所占比例各是多少? 提示:5/8,3/8。 2.遗传图解 3.验证(测交的遗传图解) 三、自由组合定律的实质、时间、范围——得出结论 1.实质:非同源染色体上的非等位基因自由组合。(如图) 2.时间:减数第一次分裂后期。 3.范围:有性生殖的生物,真核细胞的核内染色体上的基因。无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。 四、孟德尔获得成功的原因 1.正确选材(豌豆); 2.对相对性状遗传的研究,