2017版高考政治一轮总复习 第三部分 文化生活 第4单元 发展中国特色社会主义文化 第十课 文化建设的中心环节限时规范特训.docVIP

第十课 文化建设的中心环节 　　时间：45分钟满分：100分 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．[2017·山东潍坊模拟]“我家两堵墙，前后百米长。德义中间走，礼让站两旁。”歌曲《六尺巷》亮相2016猴年央视春晚，受到观众好评，掀起了一股对六尺巷的关注和探访热潮。这反映了() ①人们对传统美德的守望②传统美德引领文化发展方向③中华传统美德历久弥新④人们的文化需求日趋多元化 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 答案A 解析社会主义核心价值体系引领文化发展方向，故排除②。对六尺巷的关注和探访，反映了①③。题中未体现文化需求日趋多元化，故排除④。 2．[2017·山东济南模拟]被称为“不灭的蜡烛、不倒的脊梁”的“感动中国”人物莫振高，在广西都安高中任教三十多年，埋头苦干，用微薄的工资资助了300名贫困生，并筹集3000多万元善款，帮1.8万名贫困学子圆了大学梦。这对我们追求更高的思想道德目标的启示是() ①传承中华传统美德，积极传播文明风尚②提高辨别不同文化的眼力，坚决取缔落后文化③坚持教育优先发展，夯实民族振兴的基石④弘扬中华民族精神，勇于担当，甘于奉献 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 答案D 解析应该取缔的是腐朽文化，②不正确。“感动中国”人物莫振高的事迹启示我们要传承中华传统美德，弘扬中华民族精神，勇于担当，甘于奉献，故选①④。③在题中未体现。 3．由中宣部组织编辑的《重读抗战家书》收录了吉鸿昌、赵一曼等32位抗战英烈的珍贵家书。本书使人们在了解波澜壮阔的抗战史的同时，还能感受到抗战英烈们的浩然之气和浓厚的家国情怀，为教育民众、增强理想信念提供了最生动和最有说服力的教材。可见，抗战家书() ①包含着中华民族独特的精神标识，是民族生存与发展的根基和动力②为抗战精神提供了物质载体，是中华民族精神薪火相传的重要见证③包含着丰润社会的道德，是建设社会主义核心价值体系的宝贵资源④承载着中华民族的精神基因，能砥砺人们追逐民族复兴之梦 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 答案D 解析本题以《重读抗战家书》为背景，考查民族精神、社会主义核心价值体系等知识。抗战家书所蕴含的家国情怀有利于民族的生存与发展，但不是民族生存与发展的根基，①排除；汉字与史书典籍是中华文化薪火相传的重要见证，②排除；③④符合题意。 4．2016年10月，中央宣传部、中央文明办等部门联合下发通知，在全国开展2016年宣传推选100个最美志愿者、100个最佳志愿服务组织、100个最佳志愿服务项目、100个最美志愿服务社区等学雷锋志愿服务“四个100”先进典型活动，引导人们积极参加志愿服务，营造向上向善、诚信互助的良好社会风尚。这有利于() ①提高公民的科学文化素质②提高公民的思想道德素质③不断增强我国文化的整体实力和竞争力④推进社会主义核心价值体系建设 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 答案D 解析开展宣传推选“四个100”先进典型活动，旨在营造向上向善、诚信互助的良好社会风尚，有利于提高公民的思想道德素质，推进社会主义核心价值体系建设，②④符合题意。材料中没有涉及公民的科学文化素质和我国文化的竞争力，①③与题意不符。 5．[2017·江西重点盟校联考]质疑“火烧邱少云”违背生理学，炒作“董存瑞炸碉堡为虚构”，叫嚣“黄继光堵枪眼不合理”……近段时间，网上出现不少恶搞、抹黑革命先烈及抗战英雄的谣言，混淆视听之余，在社会上也产生了极其恶劣的影响。这启示我们要() ①尊重文化的多样性，把握先进文化的前进方向②用社会主义荣辱观引领风尚，建设社会主义核心价值体系 ③提高国民素质，树立对优秀传统文化的自觉和自信 ④弘扬民族精神，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 答案C 解析针对互联网领域恶搞、抹黑革命先烈的行为，不是要尊重文化的多样性，而是要弘扬主旋律，①不符合题干要求。题干中说的问题不是怎样正确对待传统文化，③不合题意。②④正确切题，故选C。 6．“以道德做担保，用文明来贷款。”“道德信贷”新模式取得良好效果，其在提升家庭诚信度的同时，拓展了群众致富的渠道。“道德信贷”这一模式有利于() ①杜绝诚信缺失现象，全面提升公民道德素质②根除金融风险，大幅度降低不良贷款率③引领崇德向善、诚实守信的良好社会风尚④推动社会主义精神文明与物质文明全面发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案D 解析本题以“道德信贷”为背景考查全面提高公民道德素质、建设社会主义精神文明的知识。①中“杜绝诚信缺失现象”夸大了“道德信贷”这一模式的作用；“道德信贷”这一模式有利于防范金融风险而不是根除金融风险，而且它不能大幅度降低不良贷款率，②排除；“道德信贷”这一模式有助于引领崇