2017版高考政治一轮总复习 第四部分 生活与哲学 第1单元 生活智慧与时代精神 第一课 美好生活的向导限时规范特训.docVIP

第一课 美好生活的向导 　　时间：45分钟满分：100分 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．2016里约奥运会开幕式主题为环保，彰显了在资源有限性与需求无限性这一矛盾的背景下，人类的一种正确价值取向。《奥林匹克宪章》指出，现代奥林匹克主义是一种生活哲学。这说明() A．哲学即生活，生活即哲学 B．哲学可以使运动员在奥运会竞技中获胜 C．哲学与生活息息相关，它源于生活、服务生活 D．哲学是关于世界的最普遍、最一般、最本质问题的思考 答案C 解析本题以2016里约奥运会开幕式的主题为背景考查哲学与生活的关系。现代奥林匹克主义是一种生活哲学，强调哲学与生活紧密相连，C项符合题意。A项把哲学与生活等同起来，说法错误。B项观点错误，排除。D项说法正确但与题意不符。 2．[2017·湖南平江、修水联考]下面两幅漫画告诉我们() ①哲学思想是人们头脑中自生的②孩子的追问中蕴含哲学智慧③人的哲学思想是与生俱来的④孩子的问题中不自觉地涉及了哲学问题 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案D 解析孩子的追问中蕴含哲学智慧，孩子的问题中不自觉地涉及了哲学问题，②④当选；哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，①③错误。 3．[2017·临沂模拟]古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学研究，当他年老的时候，也不要让他对他的研究发生厌倦，因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。说哲学研究的时间还没有到或已经晚了，就像说享福的时间还没有到或已经晚了一样。”伊壁鸠鲁把学习哲学和灵魂的健康、人生的幸福联系在一起，是因为() ①哲学为人们认识和改造世界提供根本观点和方法 ②哲学告诉人们认识和改造世界的具体知识和方法 ③哲学为人们提供世界观、人生观和价值观指导 ④哲学以认识世界为目的，让人们不断感悟真理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案A 解析从材料的表述可以看出伊壁鸠鲁是在强调学习哲学的重要意义，哲学能为人们提供世界观、人生观和价值观指导，哲学为人们认识和改造世界提供根本观点和方法，而不是具体方法，①③当选，排除②；哲学的使命不仅仅是要认识世界，更重要的是要改造世界，据此可判断④错误。故答案选A。 4．[2017·河南濮阳质检]下表是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调查表。图表内容表明() 比较 世界观 行为表现 幼年 相信一切童话都是真的 极力模仿 青年 怀疑一切道理都是假的 总是叛逆 中年 认清了世界的半真半假 处事稳重 老年 体会到真假并不重要，重要的是不较劲、不折腾、难得糊涂，就会天天快乐 与世无争 A．只要是具有一定世界观的健全的人都具有哲学思想 B．哲学为人们的活动提供正确世界观和方法论的指导 C．世界观指导人们正确地认识世界和有效地改造世界 D．在实践中形成的世界观影响着人的认识和实践活动 答案D 解析本题以图表的形式考查学生的阅读，理解及归纳问题的能力。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。本题图表中“不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现”，充分说明了在实践中形成的世界观影响着人的认识和实践活动，D项符合题意；世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学，哲学需要人们经过系统的学习才能掌握，A项是错误的；哲学有科学与非科学之分，B项表述不科学；世界观有正确与错误之分，C项表述错误。 5．“美国例外论”在19世纪中叶引导了美国在美洲大陆的扩张，在19世纪末美国变得强大起来之后又引导美国走向帝国主义，在二战后又引导美国谋取世界霸权。由于这一思想根深蒂固，美国人总是强调，美国在世界上的所作所为不过是要“担当世界的领导”，而不是谋求世界霸权。从哲学角度看，美国人的言行说明() ①世界观决定并体现着方法论②世界观是内容，方法论是形式③世界观决定方法论，方法论体现世界观④人们的活动受世界观的支配 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 答案D 解析本题以“美国例外论”为背景考查世界观与方法论的关系。哲学是世界观和方法论的统一。世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。材料中美国在“美国例外论”的指导下开展各种行动以谋求世界霸权，说明了世界观决定方法论，方法论体现世界观，人们的活动受世界观的支配，③④符合题意；①说法错误，方法论体现世界观；②说法错误，世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不是内容和形式的关系。 6．法国哲学家夏尔·佩潘在接受采访时指出，随着技术的发展，当今世界产生了很多哲学问题，比如克隆技术、人工智能等技术问题，挑战了伦理道德，值得哲学家思