2015届高考生物人教版一轮复习精品讲义:第五单元第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二).docVIP

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  • 2017-05-24 发布于天津
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2015届高考生物人教版一轮复习精品讲义:第五单元第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二).doc

2015届高考生物人教版一轮复习精品讲义:第五单元第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)

第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 一、两对相对性状的杂交实验 1.过程(识图填空) 2.结果 (1)F1全为黄圆,表明粒色中黄色是显性,粒形中圆粒是显性。 (2)F2中出现了不同性状之间的自由组合。 二、对自由组合现象的解释 1.解释 (1)两对相对性状分别由非同源染色体上的两对遗传因子控制。 (2)F1产生配子时,成对的遗传因子分离,不同对遗传因子之间自由组合(产生了雌、雄各4种类型且数目相等的配子)。 (3)受精时,雌雄配子随机结合。 2.遗传图解            F2  9Y_R_∶3Y_rr∶3yyR_∶1yyrr 基因型YYrr和yyRR的亲本杂交,F2表现型中亲本类型和重组类型所占比例各是多少? 提示: F2中亲本类型是Y_rr和yyR_,即3/16+3/16=6/16;重组类型是Y_R_和yyrr,即9/16+1/16=10/16。 三、对自由组合现象解释的验证——测交 1.过程 F1:YyRr×yyrr→ 2.结论:证实了F1产生了4种配子,F1产生配子时,成对的遗传因子分离,非同源染色体上的不同对的遗传因子自由组合。 3.自由组合定律 (1)研究对象:控制两对或多对相对性状的等位基因位于两对或多对同源染色体上。 (2)发生时间:减数第一次分裂后期。 (3)实质:等位基因分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。 1.判断下列有关两对相对性状杂交实

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