人教版二年级下册语文第7课《我不是最弱小的》ppt课件.ppt

看图，从中你看到什么？为什么只有萨沙一个人穿着雨衣呢？ 我不是最弱小的 萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上， 萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上， 萨沙（自豪地）朝着蔷薇丛走去。他（高兴地）掀起雨衣，（小心翼翼地）盖在粉红的蔷薇花上。 读课文第四到九自然段 萨沙一共提了几个问题？ （看下图读一读） 我不是最弱小的 妈妈，你和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？ 我们应该保护比自己弱小的。 我不是最弱小的 这就是说，我是最弱小的了？ 要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。 我不是最弱小的 妈妈，现在我还是最弱小的吗？ 不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！ 我不是最弱小的 妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？ 我们应该保护比自己弱小的。 这就是说，我是最弱小的了？ 要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。 妈妈，现在我还是最弱小的吗？ 不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！ “妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？” 萨沙心中满是（ ）。 “这就是说，我是最弱小的了？”萨沙心中满是（ ）。 “妈妈，现在我还是最弱小的吗？” 萨沙心中满是（ ）。 １ ２ ３ ４ ５ 妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？ 看！这儿还有一朵野蔷薇呢！ 这就是说，我是最弱小的了？ 妈妈，现在我还是最弱小的吗？ 不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！ 我不是最弱小的 精读感悟 1.萨沙为什么被看作是最弱小的？ 2.妈妈和托利亚是怎么对待弱小的萨沙的？ 3.妈妈是怎么解释“最弱小”的含义的？ 4.萨沙真的是最弱小的吗？ 5.妈妈为什么说萨沙是个勇敢的孩子？ 6.妈妈为什么表扬了萨沙？ 我不是最弱小的 你喜欢课文中的小主人公萨沙吗？为什么？ 除了萨沙，你还喜欢谁？为什么？ 讨论交流 我不是最弱小的 同学们,在生活中，你保护过弱小的事物吗？说说看。 保护弱小 不甘弱小 我不是最弱小的 会写的字 我不是最弱小的 扑托摸利铃弱 末芬芳夏应该 7.我不是最弱小的 你知道这个词的意思吗？ 　　在爸爸妈妈眼里，你是最弱小的吗？ 弱 末 萨 簇 随 芬 芳 聊 递 娇 掀 倾 托 铃 弱 末 随 萨 铃 簇 托 芬 芳 聊 倾 递 娇 掀 数笔画 “蔷”的部首是（ ），第八笔是（ ）； “薇”共有（ ）笔，第十是（ ）。 开火车读词语： 弱小 蔷薇　芳香扑鼻 滂沱 纤弱 自卫 大雨如注 周末 铃兰花 簇拥 芬芳 递给 聊天 娇嫩 掀起 随风舞动 倾盆大雨 周末 萨莎 蔷薇 托利亚 聊天 递给 垂着头 弱小 清新 读读记记 簇拥 显得 森林 随风舞动 芬芳扑鼻 倾盆大雨 掀起 娇嫩 应该 森林 弱小 蔷薇 纤弱 大雨如注 芳香扑鼻 滂沱大雨 照料 娇嫩 勇敢 倾盆大雨 狂风暴雨 风雨交加瓢泼大雨 狂风骤雨 大雨倾盆 电闪雷鸣 冰天雪地 桃红柳绿鸟语花香 月明星稀 山清水秀 周末，我在公园里看到水面上开着娇嫩的荷花,那芬芳的气息随风飘散。 人们簇拥着杨利伟，有时倾听他的谈话，有时和他聊天。 教师节那天，兰兰把自制的贺卡双手递给我，带着银铃般的笑声跑开了。 我不是最弱小的?? ①谁不是最弱小的？ ②我是不是最弱小的？ ③我是怎样的人？ 按照这三个问题提示，自己读课题，读出不同的意思。 我不是最弱小的 蔷薇花 读课文第一、二自然段 夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。　 “看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。一家人坐在野蔷薇旁边，聊起天来。 原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。 这是一株 的野蔷薇。 原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。 原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。 自由读读第三自然段，说说你知道了些什