《你这朵花一定能开得更美》课件.ppt

《你这朵花一定能开得更美》 傅雷 一、走近作者 傅雷（1908-1966），我国著名文学翻译家、文艺评论家。他一生所译世界名著达30余部，主要翻译作品有罗曼·罗兰长篇巨著《约翰·克利斯朵夫》，巴尔扎克名著《欧也妮·葛朗台》 《高老头》，传记《贝多芬传》等。傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，“文革”之初与其妻朱梅馥双双受迫害致死。 这封信是傅雷在1956年10月3日写给儿子傅聪的，当时傅聪在波兰留学，后来成为世界著名钢琴家。 二、课文分析： 分析第一段： 这篇课文是父亲写给儿子的一封信。信中 诉说了什么？表达了什么感情？ （1）表达对儿子的思念之情。 （2）表达对儿子深切的爱。 （3）表达对儿子的鼓励和殷切希望。  第一层：……昨儿整整一天若有所失。 表达对儿子的思念之情。 第二层：孩子……对艺术对祖国的感情。 表达对儿子深切的爱。 第三层：你用在理解乐曲方面的理智……更长久。 表达对儿子的鼓励和殷切希望。 分析第二段： （1）“父子之间能有这样的境界”是怎样的境界？找出原文的原话，并加以阐发。 （2）父亲对儿子致歉，承认自己的缺点，影响父亲的尊严吗？这一对父子之间的关系像什么？ 第一层：……也是人生莫大的幸福。 表达父子之间有共同的崇高的感情。 第二层：除了外界的原因……把我自己继续改造。 对儿子致歉，承认自己的缺点。 第三层：尽管人生那么无情……结尾。 直白父子共同的人生境界和对儿子的期望。 1、通过家书，分析父亲的形象： 把自己放在与儿子平等的地位， 对待儿子像朋友； 勇于承认自己的不足； 有强烈的爱国心和责任感； 重视对儿子做人的教育。 2、朗读这封信，感受父亲朴素的语言、真 挚的感情。画出喜欢的语句，体会父亲的爱子之情。 3、与《背影》写法比较，体会文中的感情。 结合下面的材料，联系实际，谈谈父母对自己的教育过程及其体会。 傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一，讨论艺术； 二，激发青年人的感想；三，训练傅聪的文笔和思想；四，做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。 ?