八年级生物上册 5.15.1 动物运动的方式导学案 北师大版.docVIP

5.15.1动物运动的方式 【目标感知】 1、说出动物运动的主要方式； 2、说明动物运动方式与其生活环境的适应； 3、学会利用各种媒体收集资料的方法； 4、观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象的能力。 【重、难点预设】 重点:不同环境中动物的运动方式。 难点:1、理解运动方式与环境相一致； 2、理解运动的意义。 【问题导学】 知识点一. 收集动物运动方式的资料(以小组为单位,讨论收集到的动物运动方式的资料,回答下列问题) 1.哪些动物的活动范围比较大? 2.这些动物的运动方式和它们的生活环境有什么关系? 3.动物与人造的运动机器的运动有什么异同? 4.试着说说,动物的运动有什么意义? 知识点二. 动物在水中的运动方式(阅读教材P3—P4,完成下列表格) 1. 运动方式 适于运动的结构 动物举例 漂浮 水母和乌贼 利用纤毛或附肢划水 纤毛,附肢 靠后肢和蹼 靠躯干和鳍的协调 2.水中生活的动物主要的运动方式是什么？水的阻力和和浮力是如何影响动物运动的？ 知识点三. 动物在陆地的运动方式 1.阅读教材P4—P6,完成下列表格 动物的运动方式 运动的特点 代表动物 靠肌肉收缩或附肢运动把贴近地面的身体推向前进 利用四肢将身体支撑起来,通过四肢的交替前伸和后蹬使身体前行 四肢离开地面,身体腾空 靠后肢的弹跳,使身体腾空 2.动物在陆地的运动方式对它们的生存有何影响? 知识点四.动物在空中的运动方式(阅读教材P7—P8,独立完成下列问题) 1.鸟类在空中的运动方式主要是 和 . 2.除鸟类外, 和许多 也能飞行. 知识点五.动物运动的意义 小组归纳讨论:动物的运动对它们有什么意义? 【问题训练】 １、蝙蝠的运动器官是（ ） A、刚毛 B、纤毛 C、翼膜 D、翅膀 2、动物通过各自特有的运动方式，可以（ ） A、主动出击获取食物 B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族 C、逃避敌害利于存活 D、以上三项均能 3、鸵鸟是草原上的一种大型鸟，请说出它的运动器官和运动方式是（ ） A、翅膀、奔跑 B、下肢、飞行 C、翅膀、飞行 D、下肢、奔跑 4、下列动物中，运动方式都相同的一组是（ ） A、蝗虫、章鱼、袋鼠 B、家燕、飞蛾、企鹅 C、狗、猫、大象 D、蝙蝠、青蛙、袋鼠 5、水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是（ ） A、游泳 B、爬行 C、行走 D、飞行 6、鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于（ ） A、增大浮力　 B、减少阻力　　 C、减少浮力　　 D、增大阻力 7. 动物运动的意义是（ ） A、有利于进化和争得配偶 B、有利于寻找食物和依赖环境 C、有利于冬眠和渡过寒冬 D、有利于个体生存和种族繁衍 【问题生成】 通过本节课的学习 1.你认为本节课的重点内容是： 2.你还有哪些疑惑： 3.你有哪些收获： 【问题训练参考答案】 1.C 2.D 3.D　4．C 5.A 6.C 7.D 3