6.4探究--摩擦力的大小与什么有关.ppt

6.4 探究—滑动摩擦力 (1) 将木块（小车替代）放在桌面上推一下，让小车在桌面上运动。小车最终会________。为什么？ 将手掌压在桌面上，并慢慢地拖动，手有什么感觉？ 停下来 筷子提米 一、摩擦力 1、定义： 2）摩擦力的作用效果？ 3）摩擦力的方向？ 1）摩擦力产生的条件是什么？ 两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 阻碍物体的相对运动。 与物体相对运动的方向相反。 根据定义，思考下列3个问题： 相对静止或有相对运动趋势 3、摩擦的种类 ①滑动摩擦 ②滚动摩擦 ③静摩擦 活动1：滑动摩擦力大小该怎么测？ “转换法” 在匀速拉动木块的情况下，可将滑动摩擦力的大小转化为拉力的大小。 当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。 根据生活经验，猜想滑动摩擦力的大小 可能与_____________________、 可能与___________________ 、 可能与___________________ 猜想与假设 接触面的粗糙程度 压力大小 接触面积大小 滑动摩擦力的大小与什么因素有关呢？ 提出问题： 滑动摩擦力的大小可能跟 3、实验方法： 4、实验思路： 　⑴如何测摩擦力大小？ ⑵如何改变压力？ ⑶如何改变接触面的粗糙程度？ ⑷如何改变接触面积的大小？ ⑸需要记录什么数据？ 控制变量法 设计实验１： 摩擦力的大小可能跟压力的大小有关 控制变量： 在平放的木块上放钩码 　　压力不同 控制接触面的粗糙程度和接触面积相同，改变压力大小。 设计实验2： 　　摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关 控制变量： 接触面粗糙程度不同 控制压力大小和接触面积大小相同，改变接触面的粗糙程度。 铺毛巾 记录数据 实验结论： 1.在 不变时，接触面越粗糙，摩擦力越 。 2.在 不变时，压力越大，摩擦力越 。 3.摩擦力大小与接触面积 关。 压力 接触面粗糙程度 大 大 无 次数 实验条件 拉力 摩擦力 1 木块平放在木板上滑动 2 木块侧放在木板上滑动 3 放有钩码的木块平放在木板上滑动 4 木板平放在铺有毛巾的木板上滑动 小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为 N。 匀速直线 3.5 1、比较图 和 可以探究猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关； 2、比较图 和 可以探究猜想：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关； 木板表面 木板表面 毛巾表面 练习：看图思考 a c a b 作业： 实验册 《实验二测量水平运动物体所受的滑动摩擦力》 本节课学到了什么？ 2、下图是人跑步时的图片，你能作出地 面对脚的摩擦力的示意图吗？ 脚向后运动 f 摩擦力使人前进 （动力） v 有什么办法在不使用任何工具情况下，用手竖直地把一本书提起的同时，将另一本书也“粘”起？ 假如没有摩擦，将会出现怎样的情景？ 老师无法在黑板上写字 火柴头难以划燃 人走不了路、骑不了自行车 穿不了衣服、鞋子、袜子 拿不住勺、碗、筷子 …… * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *