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玩具数量对3_6岁幼儿分享行为的影响_唐慧琳
2011 9 Sep． 2011
年 月 南京晓庄学院学报
5 JOURNAL OF NANJING XIAOZHUANG UNIVERSITY No． 5
第 期
玩具数量对3 ～ 6 岁幼儿分享行为的影响
1 2
，
唐慧琳 严 娟
(1． ， 21117 1 ;2 ． ， 210001)
南京晓庄学院教育科学学院 江苏南京 南京市第一幼儿园 江苏南京
: 3 ～ 6 ， 、
摘 要 为了用实验的方法探讨玩具数量对 岁幼儿分享行为的影响 选取了某幼儿园小
、 30 ， ，
中 大班各 名幼儿 将各年龄班的幼儿随机分成人数相等的三组 三组进行游戏时玩具的数量不
， 、 。 : 、
等 即分别为玩具数量多于 等于和少于小组人数 结果表明 小班 大班的幼儿都表现出当玩具数
， 。
量少于人数时 幼儿做出分享行为的人数明显多于玩具数量等于和多于幼儿人数的情况 但中班
。 ， ，
幼儿面对不同数量玩具时的分享行为差异不显著 另外 当玩具数量等于人数时 表现出了明显的
， 。
年级差异 大班幼儿做出分享行为的人数显著多于小班和中班幼儿 当玩具数量多于人数或少于
人数时， 。 :
不同年级幼儿的分享行为差异不显著 本研究的结论是 玩具数量是影响分享行为的因素
， ， 。
之一 随着玩具数量的减少 幼儿的分享行为在增加
: ; ; ;
关键词 玩具数量 幼儿 分享行为 影响
中图分类号:G610 文献标识码:A 文章编号:1009-7902 (2011)05-0090-04
;
更有可能做出分享 年龄大的儿童更愿意分享或更
、
一 问题提出
， 。
为慷慨 女孩比男孩更多地做出分享行为等等
分享行为是指个体通过与他人共同享用某种资 而国内目前对儿童分享行为的研究大多限于理
［1］
。 ， ，
源而使他人受益的行为 作为一种重要的亲社 论层面
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