《小学语文》介绍PPT-2016.8.1pptx.ppt

◎中华人民共和国教育部主管 ◎人民教育出版社主办(国家级刊物) ◎中国教育学会小学语文教学专业委员会 唯一会刊 ◎中宣部助读活动优秀期刊 旨在结合教材，服务小学语文教学实践，促进教科研成果交流，助推小学语文教师专业发展。 主要面向小学语文教师和教研员，以及关注语文教学发展的专业学者和社会人士。 读者定位 核心特色 （一）贴近小学语文教师，满足教研教学需要 （二）专家办刊、名家助刊 （三）为一线教研成果搭建展示平台，促进教师专业发展 （一）贴近小学语文教师，满足教研、教学需要 刊物开设《教材研究》《教学探索》栏目，选择的文章密切联系教材和一线教学进度。让教师感到对备课、教学确有帮助，是教学的助手。 《新教材·新教法》 2016年开辟了《新教材·新教法》栏目。这是专门配合“部编义务教育小学语文教科书”的试用工作，用以刊登广大实验区教研员、教师的试教体会和实验成果。 2016年1—8月，共刊登稿件25篇，涉及部编教材的试用情况报告，以及拼音教学、生字安排、口语交际、和大人一起读、书写提示、低段词语理解、入学教育等与新教材编排特色相关的内容。 这是一线教师的实际体会和宝贵经验，将为更广大地区小学语文教研以及更好地使用部编教材提供宝贵的借鉴。 《文本解读》 用优美的语言、科学的方法、正确的理念，对文本进行规范而多元的解读，指导教师把握文本教学的方向。 《作家一席谈》 让教师与作品入选教材的作家直接接触，了解创作的背景，沟通创作中的情感，从而增强教师对作品的理解，提高文学素养。 《备课之窗》 精选优秀课堂备课实录，提供一手备课素材和教学资源。 《测试与评价》 提倡用科学评价的手段指导教育教学，研究评价与测试。 《课外阅读指导》 意在交流课外阅读经验，提供生动有趣的教学、活动方式。 总之，刊物贴近小学语文教师，满足教研、教学需要，密切联系教材，紧跟教学进度，提供备课、教研所需信息资料。 （二）专家办刊、名家助刊 《小学语文》杂志，由人民教育出版社和中国教育学会小学语文教学专业委员会的领导、专家担任刊物主编，小语名家、部分省教研员担任编委，保证刊物的学术权威性、高水准。由教育名家、作家、著名学者助刊，通过稿件等形式，提供语文教育前沿动态的指导。 刊物开设《名家讲堂》《百年语文研究》《焦点论坛》栏目，追溯语文教育发展的历史进程，聚焦语文教育的热点问题，刊登名家的最新研究成果，将历史的、前沿的、焦点的、展望的因素相结合，立体呈现语文教育的思想体系，剖析问题，明示方向，引领小学语文的科研教学实践。 《百年语文研究》 中国现代语文独立设科一百多年来，在艰苦而辉煌的发展历程中，语文教育弦歌不断、历久弥新。语文教育教学改革实验波澜壮阔：文言文与白话文之争、教材儿童文学化之争，工具性与人文性之争等异彩纷呈。2015年，《百年语文研究》栏目巡礼百年语文教育，传播百年语文教育智慧，向中国语文教育先贤致敬！ 《百年语文研究》 朱自清 叶圣陶 陶行知 黎锦熙 陆费逵 夏丏尊 吴研因 李廉方 蒋维乔 蔡元培 先后刊发了蔡元培、蒋维乔、李廉方、吴研因、夏丏尊、陆费逵、黎锦熙、陶行知、叶圣陶、朱自清十位大家的语文教育思想研究成果。这十位标志性人物，堪称百年语文教育的里程碑。《百年语文研究》，是中国百年语文教育思想争鸣和教育改革实验历程的一个缩影和真实写照，折射出我国百年语文教育研究的脉络和趋向，为当代语文教育改革提供了借鉴和参考。 《名家讲堂》 温儒敏教授（北京大学） 《课程改革过程中应注意的四个问题》 王宁教授（北京师范大学） 《谈小学识字教学科学化》 田本娜教授（天津师范大学） 《小学语文教学的返璞归真》 李吉林老师（著名儿童教育家） 《情境：学生语言发展的温床》 林崇德教授（北京师范大学 发展心理研究所） 《对未来基础教育的几点思考》 陈先云先生（全国小语会理事长） 《当前语文教学需要思考的两个 基本问题》《小学语文教学要 树立“三观”》 《名家讲堂》 曹文轩教授（北京大学中文系） 《儿童文学与语文教育》 于丹教授(北京师范大学) 《汉字是藏在我们民族掌心里的纹路》 金波(著名作家) 《我们都是那首诗的抒情主人公》 柳士镇教授（南京大学） 快乐阅读 韩少功（著名作家） 名篇再改的训练 《焦点论坛》 华东师范大学李政涛教授:《触摸温情、温润和温暖的语文课堂》 吉林省吉林市教育学院邹春红教授:《语文教师眼中的教学“干货”》 杭州师范大学倪文锦教授:《转型期的语文教学与语文教师的转型》 江苏省南通师范学院附属小学施建平老师:《儿童为什么要学写作》 上海