山东省滨州市无棣县埕口中学八年级数学上册12.3.2《角平分线的性质》课堂教学实录2 （新版）新人教版.docVIP

角平分线的性质 教学过程： 师：上课！ 值日班长:起立！ 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：请坐． 生：谢谢老师！师：【】【】教师要有足够的耐心，要为学生的思考留有时间和空间教师针对学生的讨论情况，进行点评，引导分析，渗透数【】【】ABC的角平分线BM、CN相交于点P．求证：点P到三边AB、BC、CA的距离相等．谁能说下这道题目的思路． 生：要证明点到点的距离相等，就是要证明点在角的平分线上，而已知BM、CN 为角平分线，所以应该想到作垂直，然后用传递性证明边相等． 师：很好，那下面子请同学自己证明． 师：那我们再看探究题，若连接AP，请问AP是∠BAC的角平分线吗？ 师： 如果任意一个角∠BAC内有一点P到AB,AC边的距离相等，请问AP是其角平分线吗？（能否给出证明）。 师：同学们完成得非常好，现在我们可以得出新的结论：三角形三条角平分线交于一点，并且该点到三角形三边的距离相等． 师：某某同学，请你完成刚才创设情境的题目，运用的是哪个性质? 生：应该是用第二个性质．这个集贸市场应该建在公路与铁路形成的角的平分线上，并且要求离角的顶点500米处． 【】【 1