黑龙江省海林市高中生物 专题2 细胞工程 2.1.1 植物细胞工程的基本技术学案（无答案）新人教版选修3.docVIP

植物细胞工程的基本技术 题目 §2—1-1《植物细胞工程的基本技术》 课型 新课 学习 目标 知识：说出细胞工程的概念、简述植物细胞的基本技术 能力：尝试设计植物细胞组织培养方案，杂交技术 情感：关注细植物胞工程的发展、认同细胞工程的诞生和发展离不开理论研究的技术的创新 教材 分析 重点：植物细胞的组织培养技术和杂交技术 难点：组织培养技术和杂交技术的步骤、原理 导·学 环节 导·学过程 方法渗透 导·学反思 复习 反馈 导入 新课 1．如何获得大量的优良菊花幼苗（个别回答） 2．组织培养技术的基本原理，过程？（可相互交流） 利用选修一的知识理解 自主 探究 合作 交流 一、细胞工程的概念和特点 1．什么是细胞工程？ 2．细胞工程可以分为？ 二、植物细胞工程的基本技术 1．细胞的全能性 概念：具有某种生物全部遗传信息的任何细胞，都具有发展成完成生物体的潜能。 疑问：为何细胞在体内没有表现全能性？如何实现细胞的全能性？ 2．植物的细胞组织培养技术 概念：在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官，组织，细胞，接种在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导期产生愈伤组织，丛芽，最终形成完整植株。 概念解读：组织培养的条件，过程，结果 组织培养的原理，胡萝卜组织培养总结组织培养的基本过程 3．植物体细胞杂交技术 概念：将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂交细胞，并把杂交细胞培养成新的植物的技术。 原理、过程、细胞融合的标志、意义你掌握了吗？ 什么是细胞工程？ 植物细胞工程的基本技术有哪些？ 植物的组织培养技术的原理，条件，过程？ 你能说出番茄—马铃薯杂交植株的培养过程么？ 讨论：为什么番茄—马铃薯植株没有如想象中一样，地上长番茄，地下长马铃薯呢？ 方法 粗读：捕获基本知识 精读：组内设问交流 利用全能性表现的前提，理解植物组织培养的条件 从概念中提出问题 拔高 部分 1、植物体细胞杂交过程中，融合的细胞既有AB型杂交细胞，还有AA型BB型两种细胞，但是只需要AB型杂交细胞，所以还要进行筛选。 2全能性大小为：受精卵生殖细胞体细胞，分裂细胞未分裂细胞 3新的细胞壁的形成与高尔基体活动有关 补充内容激起谈论 如何实现筛选过程？ 拓展 提升 发展 能力 下图可表示细胞融合技术的一些过程，请图回答： 若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了 。这种酶可能是 酶，由此生成的A和B细胞称为 。 特性。形成的D细胞还要应用_______________技术把D培养成植株，该过程能够实现的理论基础是 板书 设计 1.细胞工程的概念： 细胞工程的种类：植物细胞工程 动物细胞工程： 2.植物细胞工程的理论基础：植物细胞的全能性 种类：植物组织培养技术 植物体细胞杂交技术 3.植物组织培养技术 过程： 外植体 愈伤组织 丛芽 产生根 植物体 条件：培养基的成分：营养物质， 激素 适宜的条件： 无菌条件，PH, 温度 4.植物体细胞杂交技术： 概念： 过程： 优点：克服远缘杂交不亲和性，杂种植物具有俩亲本的遗传特性 教学 后记 1 B细胞 D细胞 C细胞 A细胞