- 132
- 0
- 约1.15万字
- 约 97页
- 2017-05-24 发布于天津
- 举报
2016届一轮复习人教版生长素的生理作用课件(适合全国)
第1、2、3节 植物生长素的发现、 生长素的生理作用、其他植物激素 自我校对:①两重性 ②赤霉素 ③乙烯 ④脱落酸 一、生长素的发现过程 判断植物生长趋势 长不长——有没有(生长素) 弯不弯——均不均(生长素分布) 均不均——光和力 (2)顶端优势: ①现象:_______优先生长,______受到抑制。 ②原因:顶芽产生的生长素向下运输,积累到侧芽,使侧芽附近生长素___________,发育受到抑制。 ③解除方法:去掉顶芽。 三、其他植物激素[连线] 四、植物生长调节剂 1.概念 _____________的对植物的生长发育有___________作用的___________,如生长素类似物。 2.特点 容易合成、原料广泛、___________。 3.应用实例 (1)用__________催熟香蕉等。 (2)用一定浓度的___________溶液处理芦苇,使其纤维长度增加50%左右。 (3)___________可以延长马铃薯、大蒜、洋葱等的贮藏期,但可能有致癌作用。 思考辨析 1.幼芽、幼叶和种子都能产生较多的生长素。( ) 2.生长素极性运输的方向是从上端运到下端。( ) 3.生长素是一种信息分子,不直接参与细胞代谢。( ) 4.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关。( ) 5.植物的向光性能够说明生长素
您可能关注的文档
- 2016届一轮复习人教版物质跨膜运输的实例课件(适合全国).ppt
- 2016届一轮复习人教版生命活动的主要承担者—蛋白质课件(适合全国).ppt
- 2016届一轮复习人教版生命活动的主要承担者课件(适合全国).ppt
- 2016届一轮复习人教版物质的输入与输出课件(适合全国).ppt
- 2016届一轮复习人教版生态系统及其稳定性课件(适合全国).ppt
- 2016届一轮复习人教版生态系统及生态环境的保护课件(适合全国).ppt
- 2016届一轮复习人教版生态系统的信息传递课件.ppt
- 2016届一轮复习人教版生态系统的信息传递和稳定性课件(适合全国).ppt
- 2016届一轮复习人教版生态系统的信息传递、稳定性课件(适合全国).ppt
- 2016届一轮复习人教版生态系统的信息传递课件(适合全国).ppt
原创力文档

文档评论(0)