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综合实践学科简报 第 3 期 奥鹏 综合实践 学科组 本期导读           课 微 信 微 专 问 拓 信 专 问 拓 堂 息 课 家 题 展 息 课 家 题 展 技 ·· 简 答 延 技 简 答 延 术 慕 介 疑 伸 术 慕 介 疑 伸 技 课 技 课 巧 与 巧 与 翻 翻 转 转 课 堂 专家简介 梁烜 北京教育科学研究院综合实践活动教研员，中学高级，北京市骨 干教师。任北京市教育学会中小学综合实践活动研究会副理事长，全 国教师教育学会综合实践活动学科委员会常务理事。参与田慧生主编， 教育科学出版社出版的《综合实践活动课程实施中的问题与策略》和 《综合实践活动课程的理论探索与实践反思》两本论著的编写。在《教 育科学研究》发表文章多篇，包括《学校综合实践活动课程规划及其 方案制定》、《在综合实践活动中开展课例研究的探索》等。 问题答疑 1.综合实践活动怎样做好课题选择？ 好的选题就是成功的一半！教师在指导学生进行选题教学时，教师要善于创 设情境，激发学生学习的兴趣和探究欲望，可以通过一些生动的案例入手，引导 学生去思考，去体会生活中我们能够遇到的问题，产生积极的动力促进他们关注 身边的问题。教师可以从以下三个方面进行引导，鼓励学生大胆提出问题： （1）指导学生从生活情境中提出问题 生活情境中的问题蕴藏在