班主任培训2015.11.ppt

影响教师身体健康的因素，按其危害程度排序如下：每天工作超过10小时，对自己的生活状况不满意，认为自己的工作得不到足够的认可，没有时间体育锻炼等。有的学校奉行“领导盯上，教师拼上，学生豁上”的“三上”精神，教师带领学生在枯燥乏味的题海里，进行高密度的强化训练，不仅透支了师生的身心健康，还透支了教师的职业热情。 教育的过程不是牺牲，而是享受；教育的宗旨不是痛苦的重复，而是快乐的创造。教师爱学生，谁来爱教师呢? 我们自己！！！ 把每一天过好是最大的幸福，把每一天过充实就是最大的快乐，用心过好每一天才是最大的收获！ 谢谢各位同仁！ 《让每孩子知道老师爱他们》 杨璐璐“工具迎宾” 董瑞雪 “一帘幽梦” 1.从“卫生区”到“奉献岗”： 三、评比策略，正化能量： 2.从“检查评比”到“参观欣赏”： 2.从“检查评比”到“参观欣赏”：（义工） 简单的“正”字策略让进步看得见 将组号或组名写在黑板的一侧 根据学生回答问题的质量与数量相应写出不同的“正”数 每节课对小组表现进行评价下节课清零 每周对小组分数进行汇总下周清零 全国优秀班主任 魏凤英 要想做好一件事，不下功夫不行。 人在干，天在看，苦心人，天不负。 卫生纪律要求细 桌面、地面 发型、着装 打扫卫生要求 饮料瓶子摆放 作业收交 自行车摆放 1.上课起立问好，你有何要求？ 2.你要求学生桌上有哪些用具？ 3.你要求学生如何听课？ 4.你怎样有效安排学生活动？ 5.你对学生回答问题有何要求？ 6.你让学生怎样记笔记、纠错？ 7.学生怎样自学你的学科才有效？ 8.你怎样查改作业？ 9.怎样上晨读与自习？ 1.如何扫地？ 2.如何与朋友相处？ 3.如何布置教室？ 4.如何与他人交流？ 5.做事如何准确有效？ 6. 如何认识自己？ 7.课间如何玩耍？ 班级文化时刻浸润 班级奋斗主题 班规班训 班主任寄语 班长寄语 榜样的力量 班级读书氛围 我是一个堂堂正正的人 我有尊严 有良心 有能力 面对中考 我庄严宣誓 目标坚定 扎实笃行 不怕困难 每日提升 全力以赴 金榜高中 显我尊严 扬我威名 给孩子一种底气——自信自强 我班的宣誓 传统文化时时濡染 主题班会 一千零一夜故事 经典诵读 陶冶语文读书课 陶冶语文读书课 活动是最好的课堂 比赛是风华的张扬 活动是蜕变的契机 比赛是塑人的工厂 以活动减压，给孩子释放的空间。 以活动牵手，给师生彼此亲近的机会。 以活动书写，把美好的故事记忆增添 2012年的9月18日 课堂上放开 不是无的放矢，是设计研究性问题，牧养以引领、一课一问题 管理上放权 人人有事干，事事有人干，让学生做主人做帮手） 活动中放手 让他们站在自己的肩膀上高飞 几点感悟与大家分享： 一、进一步云开日出（行动）。 退一步好阔天空！（心态） （红绿灯的故事） 感悟分享： 二、你是独一无二的自己！（学会欣赏自己）。 你也只是自己而已！（正确认识自己）你真不是上帝！ 移山大法，不要总是试图改变别人，试着改变自己！ 感悟分享： 三、言语与内心保持一致，做个言行一致的人！（言语技巧） （一颗红心、双方对立、三方寒心） 注意用合适的方法与技巧完成自己工作任务 （售票员的故事） 感悟分享： 四、既然痛苦无法避免，我们就要学会享受。 （面临压力：社会、学校、家长、同事、自身标准提升、职称、工作认可度） 马桶的故事 感悟分享： 五、做本真快乐的自己！ 1、 不做蜡烛，做白炽灯 （照亮别人、温暖自己） 2、（没有教不好的学生，只有教不好的老师---？） 3、人类灵魂的工程师—？ 教师做到的只有陪伴！！ 成就他人、提升自己！ 感悟分享： 六、学会接纳自己、适应别人！ （外表、交流、寿命、死亡原因） 个人能力是有限的，保持平和心态！ 据一项调查，我国教师平均寿命59.3岁，比全国人均寿命低10多岁。另一项调查显示教师健康占10%，亚健康占70%，疾病状态占20%。并且教师的健康状况呈逐年下降趋势。?调查结果还表明，中小学教师的强迫症状、焦虑程度、人际敏感、忧郁化以及偏执倾向都比一般人群要高，普遍存在着情绪失调的现象。颈椎病、肠胃病、头痛病、眼病、妇科病、心血三高、心理疾病成为教师的多发职业病。并且50%的教师有心理障碍，教师的亚健康超出常人的3倍多！ * 做一个优秀班主任 坐姿 3 健康 * 做一个优秀班主任 苦瓜盛宴 * 做一个优秀班主任 精英论坛 * 做一个优