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2013年暑假作业:课内古诗背诵与理解篇目： 《诉衷情》《破阵子》《丑奴儿》《天净沙》《天净沙秋思》《四块玉别情》《水仙子》 1、《诉衷情》 陆游 宋 诗人 放翁 　　主题：描写了词人慷慨从军和离职闲居两个场景，抒发了词人命运多舛、报国无门、壮志难酬的悲愤之情。 2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》 辛弃疾 宋 词人 主题：通过现实与梦境的鲜明对比，抒发了词人抗敌救国、建功立业的爱国热情和报国无门、壮志未酬的悲愤。 3、《丑奴儿·书博山道中壁》 宋 辛弃疾 主题：这首词通过“少年”与“而今”，无愁与有愁的对比，表现了词人受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦，也表达了对南宋朝廷的讽刺与不满。 （一）诉衷情 当年万里觅封候，匹马戍梁州。 关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，身老沧洲。 检测一 1．本篇是南宋 （人名）爱国词作的名篇之一。 2．对这首词理解不正确的一项是（ ） A、“当年万里觅封候，匹马戍梁州尘暗旧貂裘心在天山，身老沧洲当年万里觅封候，匹马戍梁州A．用班超的典故，报效祖国的壮志。B．梦断”一，，慷慨为悲凉C．词人壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。D．”两句写诗人当年慷慨从军，充满豪情壮志。 B.“关河梦断“两句写诗人不受重用，未能施展抱负。 C.“胡未灭，鬓先秋……”三句抒发了诗人壮志未酬的沉痛悲愤之情。 D.“此生谁料，心在天山……”三句写诗人退隐故乡，情感由忧愤转为豁达。 检测十四 1.“梦断”的意思是 2.下列理解错误的一项是 A.上片从追忆往日豪放的军旅生活写起。 B.下片着力抒发理想与现实的冲突矛盾。 C.作者在这首词中抒发的感情是从悲凉转为激昂。 D.朗诵这首词的感情基调应该是既悲愤又深沉的。 （二）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 检测一 1．“麾”的意思是 “麾下”在词中是指＿ 2．下列理解错误 的一项是（ ） A ．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”是作者酒醉挑灯看剑回忆战场。 B ．词的上阕描绘沙场点兵，表现出军容雄壮士气高昂的场面。 C ．词的下阕全部写实，为收复失地赢得建功美名头发都白了。 D ．全词表现了作者报国之志难酬，抒发了无限的感慨与悲愤之情。 检测二 1．“沙场”的意思是 2．下列对这首词的是(??)A、首句画出一副酒后容光焕发，并拔剑在手，跃跃欲试的神态。 B、“马作的卢飞快”二句写投入战斗。 C、全词写阅兵场面，从当日早晨拂晓写起。?????????????? D、整首词抒发了词人壮志难酬的悲愤心情。 检测三 1．这首词的作者是_ （朝代）著名的爱国诗人_ ，与 并称“苏辛”。 2．下边对本首词理解赏析有误的一项是（ ） A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C、这首词前九句追忆往事，豪气满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。 D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。 检测四 1．从词中可看出词人早年的梦想是“ ， ” 2．下边对本首词理解赏析有误的一项是（ ） A．“八百里分麾下炙”描绘了连绵不断的军营中大家共同分享牛肉的情景。 B．“梦回吹角连营”是说军营阵势强盛，吹号声把人从梦中唤醒。 C．“五十弦翻塞外声”写出了军营中各种乐器奏出塞外悲壮粗犷的战歌的情景。 D．“沙场秋点兵”记叙了秋天时节在战场上检阅军队，指挥战斗的往事。 检测五 1．“天下事”指的是 2．下列理解不恰当的一项是（ ） A．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”表达了词人渴望重回沙场的心情。 B．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”运用比喻、夸张的修辞表现了将士的英勇。 C．“了却君王天下事，赢得生前身后名”表明作者已经拥有了为国建功的美名。 D．全词首尾写实，中间写虚，虚实对比，突出了词人内心的无限感慨。 检测六 1．“塞外声”的意思是