八年级上2013人教版第五节两栖动物和爬行动物.ppt

（一）青蛙 雌蛙和雄蛙同时将卵子和精子产在水中,在 水中完成受精过程. 蛙的受精卵发育成蝌蚪,仍生活在水中,在水中继续发育。 蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水里生活。 课堂小结 阅读课本P27课文，思考下列问 题： 蜥蜴与陆地生活相适应的形态 结构有哪些？ （1）身体分部： （1）受精方式： （1）可以_____:如人工养殖的鳖（甲鱼）等; （2）可以______:如鳖甲、蛇毒等; （3）保护_____________等：如避役（变色龙）能捕食危害林木的害虫; （4）有时会危害人类：如毒蛇能________. 1．判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。 ( ) (2)有的两栖动物终生生活在水中。 ( ) (3)两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境依赖。 ( ) 2．请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。 体表覆盖鳞片 青蛙 皮肤湿润，可辅助呼吸 产的卵具有坚韧的卵壳 蜥蜴 幼体生活在水中，成体大 多生活在陆地上 终生生活在陆地上 3．鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点？ 4．蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？ 5．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其与农业生产的关 系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？ ：用肺呼吸皮肤辅助呼吸 爬行动物的主要特征： （1）体表覆盖角质 的 或 ； （2）用 呼吸； （3）在陆地上 ，卵 表面有坚韧的 。 鳄鱼 蛇 龟 鳞片 甲 肺 产卵 外壳 蛇 鳄鱼 爬行动物与人类的关系 咬伤人 林木、农作物 入药 食用 生殖和发育 呼吸 皮肤和覆盖物 身体分部 爬行动物 两栖动物 身体分头、躯干、四肢三部分。 身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。 皮肤裸露、湿润，没有覆盖物。 皮肤表面有角质鳞片， 干燥。 幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 用肺呼吸。 卵生，体外受精，生殖和发育都离不开水。 体内受精；卵生，卵表面有坚韧的卵壳；生殖和发育都脱离了水的限制。 小结：两栖动物和爬行动物的比较 × √ 解析：两栖动物指的是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以在水中生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物。 解析：两栖动物的成体利用肺吸收空气中的氧气，兼用皮肤辅助呼吸，因此，不能终生生活在水中。 √ 蛇虽然没有四肢，但是具有爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。因此，蛇属于爬行动物。 鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都有丰富的毛细血管，适于进行气体交换。 1、由于人们大量使用农药防治害虫，大量的青蛙也被农药毒死了。同时化肥和农药的使用污染了水域，使青蛙的生殖和发育受到了严重的影响。 2、滥捕乱杀。 * 想一想 议一议 青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？ 一、两栖动物 完成课本P25观察与思考 讨论1：青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ 生活在水草丛生池塘里的青蛙，体色背面是草绿色的， 腹面白色；在无绿草的水沟里，体色背面是灰棕色的。 1、青蛙的体色与环境色彩比较一致，这样可以起到很好的保护作用，以便更好地在水里和陆地上生活。 [观察与思考] 2、身体分部： （3）头部具有眼睛和鼓膜（可感知声波）。 （2）头部呈三角形，游泳 时能减少水的阻力。 （1）分为头、躯干、四肢 三部分。 2.当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？ 冰冷、湿润、粘滑 ◆青蛙的皮肤裸露，且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可进行气体交换。 3、青蛙的呼吸 主要器官：肺(结构简单，不发达） 辅助器官：皮肤 3.比较青蛙前肢和后肢形态上的差