第一单元第一课秦始皇.ppt

第一单元 《古代中国的政治家》 第一课 统一中国的第一个皇帝秦始皇 秦始皇的伟绩（一）——“统一” 二、巩固统一 —— 建立集权统一国家 （二）、其它巩固统一的措施 评价: 杰出的政治家，有作为的皇帝，也是一位暴君 （一)、功： 5、军事措施 5.军事措施——修筑长城 秦始皇陵 五、秦始皇的暴政 1.思想文化专制——焚书坑儒 2.滥用民力——大兴土木（修长城、阿房宫、骊山墓） 3.沉重的赋税徭役兵役 4.严酷的刑法 秦因暴政而亡 材料一:始皇帝，自是千古一帝也。 ------李贽《藏书》 材料二:始皇出世，李斯相之，天崩地坼（裂），掀翻一个世界。 -------李贽《史纲评要·后秦记》 材料三:昔者秦始皇帝功德瑕衅（过失），粲（can)然（明白）在中夏（中国），其法式（法令、制度）诒（遗留）于后嗣（后代）。 ------章太炎《訄书·哀焚书》 材料四:“怀贪鄙之心，行自奋之智” “以暴虐为天下始” -------贾谊《新书·过秦论》 材料五:“始皇暴虐，至子而亡” --------《贞观政要》卷八 材料六:“始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊” -------引自陈登原《国史旧闻》 材料七:然后以六合为家,崤函为宫,……,仁又不施,攻守之势异也. ------贾谊《过秦论》 谈谈你对秦始皇的认识 , 并说出你的依据. （1） 顺应历史潮流，统一六国，结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，加强对周边地区的政治控制,推动了中华民族多元一体格局的形成，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基础。有利于人民生产生活的安定和社会经济文化的发展。 （2）建立专制主义中央集权制度，奠定了中国古代政治制度的基础，对后世产生深远影响。 （3）统一度量衡、货币、文字等措施，促进了各地区各民族之间的经济和文化交流和发展。巩固了统一，有利于统一的多民族国家的发展。 * * 必修四 中外历史人物评说 1、古代中国政治家 4、殖民地半殖民地解放运动先驱 5、无产阶级革命导师 3、欧美资产阶级革命领导人 6、杰出的科学家 2、古代思想家 秦始皇 唐太宗 康熙帝 孔子 亚里士多德 华盛顿 拿破仑 孙中山 甘地 马克思 恩格斯 列宁 毛泽东 邓小平 李四光 牛顿 爱因斯坦 一、关注目录，注意结构（六大类型的人物） 二、评价历史人物的几点原则 1.史论结合：评价历史人物的依据就是与他有关的历史事件。切忌空发议论。 2.客观性（历史性）：尊重历史事实，把历史人物放在当时特定的历史环境（时代背景）下客观的评价。（一般评判标准：看是否顺应了历史发展潮流，是否有利于社会进步和生产力的发展。） 3.一分为二（辩证）：既要看到历史人物的积极影响，也要指出历史人物的不足之处。 ★例： 对“焚书坑儒”和“海禁政策” 的评价。 历史人物评说的几点原则 在历史发展进程中评价历史人物 通过历史人物活动中看历史进程 ——秦始皇 唐太宗 康熙帝 代表中国古代不同的发展阶段 代表中国古代相同的发展方向 §中国封建社会朝代演变示意图 战国 秦 西汉 新 东汉 前475 前221 前202 公元8 公元25 封建大一统时期 东汉 25年 220 魏 221 蜀 222 吴 263 西晋 265 280 东晋 317 420 宋 齐 梁 陈 十六国 北魏 439 东魏 西魏 北齐 北周 581 589 封建国家的分裂和民族大融合时期 朝代演变 220 北周 陈 581 隋朝 589 唐朝 618 五代 907 封建社会的繁荣时期 五代 十国 北宋 960 979 辽 916 西夏 1038 金 1125 1127 南宋 1115 元朝 1227 1234 1276 民族融合进一步加强和封建经济继续发展时期 元朝 1368 明朝 1644 清朝 1840年前 统一的多民族国家的进一步发展和封建社会由盛转衰 1368 960 默 写： 写出下列时期的起讫时间 秦汉时期 隋唐时期 两宋时期 明清时期 （公元前221年~公元220年） （581年~618年~907年） （960年~1276年） （1368年~1840年~1912年） 默写 §中国封建社会朝代演变示意图 战国 秦 西汉 新 东汉 前475 ① 公元25 ② 东汉 25年 ③ ④ ⑤ 西晋 ⑥ 420 ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 十六国 ⑾ 439 东魏 西魏 北齐 北周 581 589 封建国家的分裂和民族大