2016届一轮复习浙科版高等动物的内分泌系统与体液调节课件（适合浙江）.pptVIP

“课下提能练”见“课时跟踪检测(二十四)” (单击进入电子文档) 谢 谢 观 看 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 质量铸就品牌 品质赢得未来 生物 结束 第三讲 高等动物的内分泌系统与体液调节 备考基础·查清 高频考点·悟通 专项能力·培优 迁移应用·练透 课下提能练 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 生物 第三讲 高等动物的内分泌系统与体液调节 食物中的糖类 肝糖元 油脂等非糖物质 肝糖 元和肌糖元 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 _______ 体液运输 反应速度 迅速 _______ 作用范围 __________ 较广泛 作用时间 _____ 比较长 √ × × × × √ √ × 促进物质与能量代谢，促进生长发育，特别是促进骨骼的成熟和中枢神经系统的正常发育 甲状腺 甲状腺激素 促进甲状腺激素的生成和分泌 腺垂体 促甲状腺 激素 刺激促甲状腺激素的释放 下丘脑 促甲状腺激 素释放激素 生理作用 分泌部位 激素名称 主要在卵巢 雌激素 促进性器官发育和生殖细胞的生成、激发并维持第二性征和维持正常性周期 主要在睾丸 雄激素 性激素 提高血糖浓度，表现为：①可促进肝糖元分解，使血糖升高；②促使脂肪分解 α细胞 胰高血糖素 降低血糖浓度，表现为：①促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞摄取、贮存和利用葡萄糖；