第一章植物胚胎学的发展和成就.pptVIP

配子：生物进行有性生殖时所产生的性细胞。有三种类型：同型配子、异形配子、卵和精子。 孢子：脱离母体后能直接或间接发育成新个体的单细胞或少数细胞的繁殖体。无性孢子：分生~、孢囊~、游动~；有性孢子：接合~、卵~、子囊~、担~；营养细胞细胞壁加厚：厚垣~、休眠~ 配子体：植物有性世代中产生配子的和具单倍数染色体的植物体。 孢子体：植物无性世代中产生孢子的和具二倍数染色体的植物体。 20世纪30年代，开展了胚胎学的实验性的研究。例如在人为条件下研究花粉的生活力，花粉的贮藏和萌发，诱导单性生殖和无籽结实，子房、胚珠和胚的离体培养等。这些工作形成了实验胚胎学的新方向。 Maheshwari 1950年出版《被子植物胚胎学引论》，对20世纪上半叶以前描述胚胎学的成就作了全面的总结。同时概括了比较胚胎学和新发展的实验胚胎学的成就。他指出：描述胚胎学和系统发育胚胎学的研究将继续下去，但是将来的趋向是朝着实验方面发展。 Maheshwari 在1965年又出版了《被子植物胚胎学的新进展》，介绍了受精作用的细胞学、受精的控制、胚胎培养、果实形成的生理学等。 Raghavan在1976年发表的《维管植物实验胚胎学》，则反应了实验胚胎学和细胞胚胎学的研究所累积的大量工作。 此外，透射和扫描电子显微镜、组织化学、荧光技术、放射自显影等新技术，应用到花粉、胚囊、胚乳和胚，其发育过程中的细胞结构和功能方面的研究上，使这方面的研究有很大的发展和提高。 二、植物胚胎学研究的成就和发展方向 从植物胚胎学发展的动态来看，应用现代生物学的各种实验方法，研究植物的有性生殖过程的形态发生规律及其控制途径是现代植物胚胎学发展的主要方向。 其成就有以下几个方面： 1．关于生殖系统的结构与功能：在上个世纪，植物胚胎学研究，应用了新的研究方法，提高了对形态结构与生理功能的关系的认识，从而对某些结构特点能作出生物学意义的解释。 例如： (1)花粉壁的结构与识别蛋白的关系； (2)大小孢子母细胞胼胝质壁的形成和消失与其发育途径的关系； (3)助细胞及其丝状器与花粉管进入胚囊的关系； (4)卵细胞和助细胞壁的特殊形态在受精作用中的意义； (5)卵细胞的结构与代谢特点的关系； (6)胚柄细胞的结构及其在胚胎发育中的作用等。 2．受精作用：受精作用是植物胚胎学近代研究中比较重视的一个问题，新的研究技术的应用，使受精作用这个领域有很大的推进。 比较显著的成就有以下列几方面： (1)被子植物受精过程中两性的不亲和性及其识别反应； (2)在受精作用中，精细胞的细胞质的参与； (3)精核和卵核融合的方式； (4)根据雌雄性核融合时核的状态，对受精型的划分； (5)卵细胞在发育过程中DNA的动态； (6)离体受精 3．胚、胚珠、子房、胚乳和花药的培养： 1934李继侗等，银杏胚乳提取物对银杏胚有促进作用。后来Van Overbeek等对曼陀罗早期的胚进行了培养。 上世纪30年代，胚乳培养的实验，已经证明它有继续生长的潜能。1973年第一次成功地从胚乳培养物诱导产生完整的植株。至今已有多种植物从胚乳形成小植株。有人设想可以应用胚乳培养产生三倍体植物，以获得无籽果实。 应用花粉培养，人为地诱导小孢子改变发育途径，形成单倍体的植株，这在育种上是特别有价值的。1964培养成功后，发展十分迅速，到1980年有153种植物的花药培养获得成功，在这方面的成就，可以作为单倍体育种的一种有效技术，对于认识植物细胞的全能性和控制植物的基因表达的研究方面有重要的理论意义。 4．胚状体： 在组织培养中发现从愈伤组织或直接由单个体细胞或花粉再生植株，除了形成芽和根外，还可以形成胚（但是这并不是由合子发育成的）。这种来源于非合子胚的结构，被称为胚状体。后来发现植物细胞在离体培养的条件下产生胚状体，是一个极为普遍的现象。 人工种子 回顾其历史，和植物形态学的发展有着同样的规律，也就是从描述性的研究向比较和实验性的研究发展。 十九世纪时期的胚胎学工作，纯粹是经典的形态描述，是积累基本知识的时期，为胚胎学作为一门科学及以后的发展奠定了基础。 二十世纪的初期，在描述性工作的基础上，胚胎学的研究成果被应用到比较和分析某些植物类群的胚胎学特性。 五十年代后期，实验胚胎学已成为胚胎学研究的重要内容。 最初，人们是对植物的认识开始的，胚胎学是从植物学中分支出来的。## 与几门学科都有密切的联系，并且是农林科学、特别是植物育种和植物栽培等应用科学的理论基础。## 印度德里大学教授 世界有名的植物胚胎学家 ## 建立了新的理论了概念，这都是依赖于新科研手段，新的仪器设备，如共聚焦 ## 亚里斯多德的弟子：Theop