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八年级阶段性学业水平检测
第一学期八年级阶段性学业水平检测
语 文 试 卷
时间:120分钟 满分:100分
一 二 三 总 分 得 分 一、语言积累与运用(24分)
1.请根据拼音,把下面句子用规范美观的楷体字写出来。(2分)
gǔ dū měi měi yǔ gòng , shì wǒ tiān xià dà tóng
2.找出下列各组词语中注音完全正确的一项。( )(2分)
A.丘壑(hè) 伧俗(cāng) 遗骸(hài) 绮丽(yǐ) 风雪载途(zài)
B.殷红(yīn) 镂空(lóu) 两栖(qī) 藻井(zǎo) 重峦叠嶂(luán)C.匀称(chèn) 归咎(jiù) 嶙峋(xún) 连翘(qiáo) 亭台轩榭(xiè)
D.褶皱(zhé) 追溯(shuò) 击磬(qìng)藩篱(pān) 人才济济(jǐjǐ)
3.下面词语每项都有错别字,找出来在其下画线并在括号中改正(2分)
A.消声匿迹 束手无策 自出心裁 瞻前顾后 ( )
B.草长莺飞 物竟天择 别具匠心 巧妙绝伦 ( )
C.周而复始 天衣无缝 五彩班斓 豁然开朗 ( )
D.在劫难逃 因地制宜 惟妙惟肖 满院狼籍 ( )
4.调动你的知识积累,判断下列句子表述没有错误的一项是( )(2分)
A.“2015年获诺奖的中国女药学家屠呦呦发表感言:青蒿素是传统中医药送给世界
人民的礼物,对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康非常有意义。青蒿
素的发现是集体发掘中药的成功范例,由此获奖是中国科学事业、中医中药走
向世界的一个荣誉。”句中加点的“非常”是表示因果的连词;“由此”是程度
副词。
B. 叶圣陶先生用拟人的修辞方法说明物候:“立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过
来。”竺可桢先生则说:“苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少
都受到苏州园林的影响。”
C.“自从一读摩诘经,洒扫心斋供净瓶。”“七分豪气三分狂,秀口一吐半盛唐。”
以上所引诗句分别是指唐代大诗人杜甫和李白。
D.书圣王羲之被称为“天下第一行书”的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝。
5.著名桥梁专家茅以升先生这样风趣地解释桥:“桥是经过放大的一条板凳。”而我要
说:桥是爸爸在爸爸的背上走过我的童年6.右图是主题为“铸剑为犁”的雕塑,矗立在联合国总部前已经四十多个春秋了,可
是和平的钟声仍未在全世界敲响,战争仍在威胁着人们的生命,
正义仍时常遭到践踏。
(1)请你说说这座雕塑的创作意图。
(2)对于战争,请拟一条标语表达心声(2分)
7.经典阅读填空。(2分)
“他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。他有自己的打算,有些心眼,但不好向别人讲论。在洋车夫里,个人的委屈与困难是公众的话料,“车口儿”上,小茶馆中,大杂院里,每人报告着形容着或吵嚷着自己的事,而后这些事成为大家的财产,像民歌似的由一处传到一处。他是乡下人,口齿没有城里人那么灵便;设若口齿灵利是出于天才,他天生来的不愿多说话,所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。”
(填书名),他做什么工作 。
8.厚积薄发,准确默写(10分)
(1)衣沾不足惜, 。(陶渊明《归园田居》)
(2) ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(3)仍怜故乡水, 。(李白《渡荆门送别》)
(4)白头吊古风霜里,。5) ,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)
(6)谁道人生无再少? !(苏轼《浣溪沙》)
(7) ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(8) ,云外一声鸡。(梅尧臣《鲁山山行》)
(9)郦道元写夏天三峡水势之急时用“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里, 。”表现三峡的奔放之美。陶弘景则用“ ”赞美秀丽山川真如人间仙境。
二、阅读理解(36分)
(一)阅读文言文,完成9~13题
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