电力拖动_自动往返控制线路.ppt

自动往返控制线路 位置控制线路 一、组织教学 二、复习旧课 三、课程导入 三、课程导入 行程开关 生产机械行程控制 四、讲授新课 四、讲授新课 四、讲授新课 四、讲授新课 四、讲授新课（一）绘图原则： 四、讲授新课（二）安装步骤及工艺要求 ： 四、讲授新课（三）注意事项 四、讲授新课（四）检修训练 五、课堂小结 六、布置作业 * * 电力拖动同课异构说课课件 h 组织教学 1 复习旧课 2 课程导入 3 讲授新课 4 课堂小结 5 布置作业 6 （1）清点学生出勤情况，填写考勤记录，检查学生的仪容仪表。 （2）强调课堂纪律，安装时配带好电工工具。 （3）不允许用电工工具开玩笑。 （4）通电时电工工具要放好，手不允许乱指。 （5）宣布今天的实习内容：自动往返控制线路 （6）需选用工具：“一”字改刀，“十”字改刀。万用表使用时注意选择档次。 做得较好的同学， 好在什么地方 ？ 上课题学过的 双重联锁控制线路的内容 上节课发现的问题, 应如何改进？ 按钮 万能 铣床 自动 往返 行程 开关 常闭 触头 双重联锁控制线路 问题：请同学们想一想能否在双重联锁控制线路图的基础上，作一些改进来实现自动往返控制？ 自动往返控制实物图： 自动往返控制电路图如下，工厂车间里的铣床常采用这种线路，行车运动示意图同位置控制示意图相同，行车的两头终点处各安装了二个位置开关SQ1、SQ3和SQ2、SQ4，将这两个位置开关SQ1、SQ3的常闭触头分别串接在正转控制电路中，将另两个位置开关SQ2、SQ4的常闭触头分别串接在反转控制电路中，将SQ2常开与按钮SB2的常开触头及接触器KM1的常开自锁触头并联接在正转电路中，将SQ1常开与按钮SB3的常开触头及接触器KM2的常开自锁触头并联接在反转电路中。当位置开关动作后，常闭触头先分断，工作台停止运动；常开触头后闭合，工作台反向运动。。 自动往返控制电路图： 工作原理 1 工作原理2 如此反复操作 元件布置图的绘制 1）电源电路画成水平线，三相交流电源相序L1，L2，L3自上而下依次画出，N线画在相线之下； 2）主电路通过的电流较大，用粗实线垂直于电源电路绘于电路图的左侧； 3）辅助电路（220V）,用细实线依次垂直画在主电路的右侧，并且耗能元件要画在电路图的下方与下边电源线相连，而电器的触头要画在耗能元件与上边电源线之间。 1）布置图是根据电气元件在控制班上的实际安装位置； 2）布置图中各电器的文字符号必须与电路图和接线图的标注相一致。 1）所有的电气设备和电器元件都应按其所在的实际位置绘制在图纸上； 2）同一电器的各元件应根据其实际结构，使用与电路图相同的图形符号画在一起，并用点画线框上； 3）元件的文字符号及接线端子的编号应与电路图中的标注相一致，以便对照检查接线。 电气原理图的绘制 接线图的绘制 1、检查元件好坏，在确定无误后，在板上安装。 2、主电路架空走线，控制电路贴板面走线，线与线之间不能有空隙，线路要求横平竖直。 3、尽量减少线路交叉，转角转成直角。 4、接点不能松动，不能有反圈，不能露线心，不能压绝缘层。 5、按接线图布线并套好号码管。 6、根据原理图检查布线是否正确。 熔断器接线一定要正确。 2、安装完电路后，要认真检查电路。 3、通电试车时，应先合上电源开关QS，可手动按钮实现正反转控制，也可用手动控制位置开关，试验行程开关碰撞过程，行程开关接线一定要正确 。 4. 接触器联锁触头接线必须正确，否则会造成主电路中两相电源短路事故。 5、在通电过程中，手不允许乱指，通电完毕后，要断开所有电源开关后，才可离开 1 2 3 4 ①用试验法来观察故障现象，主要观察电动机的运行情况，接触器的动作情况和线路的工作情况等 ⑴ 故障设置，在控制电路或主电路中的为设置电气自然故障两处。 ⑵ 教师示范检修，教师示范检修时，可把下述检修步骤及要求贯穿其中， 直到故障排除。 ②用逻辑分析法缩小故障范围，并在电路图上用虚线标出故障部位的最小范围 ③用测量法正确，迅速地找出故障点 ④根据故障点的不同情况，采取正确的修复方法，迅速排除故障 自动往返 自动往返控制线路的安装与检修 线路图分析 特点及作用 工作原理 安装步骤 接线方法 检修要求 作业 1、画出自动往返 控制线路的原理图 6、在板子上完成线路的连接 2、写出自动往返控制 线路的的布置图 3、根据原理图和布置图 绘出接线图 5、写出元件明细表， 要求根据自己安装材料 写出代号、名称、 型号、规格、数量。 4、写出工作原理， 要求原理分析要详细。 * * *