第三部分：技巧的狂欢.pptVIP

 与其被口水淹没全篇, 不如让语言炫舞一回! 一、识例 贾谊《过秦论》中说： “秦孝公……有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。” 改写为：“秦孝公有吞并天下的野心。” 试讨论:⒈意思一样吗？ ⒉表现力有何不同？ ⒊产生这种不同的原因是什么？ 分析： 原句：有文采 表意强烈 改句：无光泽 表意一般 产生这种不同的原因（从句式上说）就是： 句子的对称性 二、关于整句 对称性的句子就是整句。一般说来，只要相邻句子结构基本相同，就可以视为整句。比较典型的整句就是对偶句和排比句。 对称性整句，被称为汉语最强有力的语言技术。它的运用在作文中比比皆是： 说平凡 茂密的森林，高大挺拨的树有很多株——而我却非其中一棵；广阔的大海，晶莹的浪花有很多朵——而我却非其中一朵…… 我是平凡的，我没有高大的身躯，没有让人羡慕的资质。但是，我却有那满腔的热情；我是平凡的，但是，人生的价值并不会因为我的平凡而无法实现。 三、赏例感悟： ⒈不幸是天才的晋身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。 ⒉高山以挺拔险峻向世界显示高度和自信，大海以博大深邃向世界证明深度和谦逊。 ⒊父亲额上的每道皱纹，都可以译成一首凝重的诗；母亲头上的每一根白发，都可以写成一篇苦涩的童话。 ⒋只需要一分钟，就可以碰到一个人；只需要一小时，就可以喜欢上一个人； 只需要一天，就可以爱上一个人。但需要花尽一生的时间去忘掉一个人。 ⒌爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但一定需要相濡以沫的支持与理解。 结论： 作文技巧 , 对称第一 语言炫舞 , 整句相随 四、修改下面这个句子 “有一种春天的产生……你知道其中的原因吗？或许，你会产生疑问吧？接下来就让我来告诉你吧。这种春天是由人们创造出来的，由心灵产生出来的。” 改：有一种春天，因人们创造而生，由 心灵纯洁而来…… 五、从《过秦论》看形成整句的方法 ⒈连续使用固定的形式，使之形成对偶或排比，如转折、假设等（非绝对） ⒉细化你的语言（所谓细化，就是用具体可感的语言来代替概括性语言） ⒊使用注意点： 整句中必须有一句是表现主题的，不能为整句而整句 例：《过秦论》第4段 概括写法： “……陈涉的地位、兵器、力量、谋略都赶不上九国，然而成败易变，功业相反也” 原文细化的写法： “……陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋卫、中山之君也；（地位） 锄yōu棘qín，非xiān于钩戟长铩也；（兵器） 谪戍之众，非抗于九国之师也；（力量） 深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也，（谋略）然而成败易变，功业相反也” 分析： 句子细化后，好处有三： ①加大了句子的容量，使得表意更丰富 ②多层次多角度地揭示了主题 ③拉长了文章的篇幅（太好了，我正愁写不满800字呢！） 六、再读感悟：(一)乔叶《破碎的美丽》 概括性写法：破碎是美丽的 （怎么美丽？） 细化成整句： 能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉破碎了，却拥有了一份虽不得圆满却刻骨铭心的爱情；三毛破碎了，却拥有了历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高破碎了，却拥有了太阳刀子在他不断受创的生命中割出的光明；贝多芬破碎了，却拥有了灵性至极的黑白键撞击生命而迸发出的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。 （注意主题作统帅） （二）月考作文选段 1.概括性写法：青春是可贵的（“青春”是抽象的，“可贵” 是概括的） 细化后的写法：青春，是人生一去不复返的财富。这财富，是灰暗空间里的几点星光，是浇灌人生的滴滴甘露；是青葱岁月的美好见证；是老有所依的田园小圃。（高一2班 邓亦丰） 2.走近《唐诗宋词》（高一2班 任文艺） 如果说唐诗在我国文学史上是一簇牡丹， 那么宋词就是一塘清荷。她们一个灿烂丰美，一个香远益清。（用概括性语言总写对唐诗宋词的理解，点题） 唐诗或丰富华丽，或豪情壮志；宋词有含蓄温婉，亦有气势恢宏。唐诗有工整对仗的建筑美，宋词亦有长短自然的形式美。读唐诗，眼界开阔，游目骋怀；读宋词，心旷神怡，回味无穷。（整句细化为具体特点） 第一次作文范例（一） ： 概括性写法：春天是充满生机的。 细化为整句的写法： 春天的生机是白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的绚烂多