江苏省靖江市新港城初级中学九年级数学上册等腰三角形的轴对称性导学案2（无答案） 苏科版.docVIP

等腰三角形的轴对称性 教学重点：等边三角形的性质和判定 教学过程： 一、复习提问： 1．等边三角形是轴对称图形，它有______条对称轴，它们分别是_______． 2．等边三角形ABC中，AD是BC边上的中线，那么∠ADB=_____°， ∠BAD=_____°． 3．在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，CD是AB边上的中线，△BCD是等边三角形吗？为什么？ 二、探索新知： 等边三角形的概念 三边相等的三角形叫做等边三角形或正三角形. 2、那么等边三角形具有什么性质？ 等边三角形是轴对称图形，并且有3条对称轴. 等边三角形都等于 3、探索活动 思考：（1）3个角相等的三角形是等边三角形吗？为什么？ （2）有两个角等于的三角形是等边三角形吗？为什么？ （3）有一个角等于的等腰三角形是等边三角形吗？为什么？ （对于问题2要引导学生借助于两块相同的含直角三角板进行拼图实验；对于问题3要引导分类思考.） 三、例题示范： 例1. 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形吗？为什么？ 分析：应分两情况讨论，一是当这个角是底角时；二是当这个角是顶角时. 例2如图,在△ABC中,AB=AC，∠BAC=120°, AD⊥AB,AE⊥AC. ⑴图中,等于30°的角有__ _,等于60°的角有 ; ⑵△ADE是等边三角形吗?为什么? ⑶在Rt△ABD中, ∠B=_____,AD=_____BD;在Rt△ACE中,有类似结论吗? 五、课堂小结：等边三角形是底和腰相等的等腰三角形，有3条对称轴，每个角都是600. 六、课后作业： 七、教学后记： 【课后作业】 1、底角等于顶角一半的等腰三角形是____________三角形. 2、剪四个同样大小的等边三角形，你能将这四个三角形拼成　　　　 一个三角形吗?是一个什么三角形? 3、在等边三角形、角、线段这三个图形中，对称轴最多的是 ，它共有 条对称轴，最少的是 ，有 条对称轴． 4、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角是45°，这个等腰三角形的顶角是________°． 5、下列说法：（1）等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合；（2）等腰三角形的两腰上的中线长相等；（3）等腰三角形的腰一定大于其腰上的高；（4）等腰三角形的一边长为8，一边长为16，那么它的周长是32或40．其中不正确的个数是 （ ） A．1 B．2 C．3 D．4 6、如图，在△ABC中，AB=AC， BF与CF是角平分线且交于点F，DE∥BC，若BD+CE=9，则线段DE的长为（ ） A．6 B．7 C．8 D．9 7、如图，在△ABC中，PM、QN分别是AB、AC的垂直平分线， ∠BAC=110°，那么∠PAQ等于 °． 8、如图，在等边三角形ABC的边BC、AC上分别取点D、E，使BD=CE，AD与BE相交于点F．求∠AFE的度数． 9．如图，△ABC是等边三角形，点D、E、F分别在AB、BC、CA的延长线上，且BD=CE=AF．△DEF也是等边三角形吗？为什么？ 10、如图，△ABC是等边三角形，P为△ABC内部一点，将△ABP绕点A逆时针旋转后，能与△ACPˊ重合，如果AP=3，求PPˊ的长． 11、在两个三角形中，它们的内角分别为：（1）20°，40°，120°；（2） 20°，60°，100°，怎样把每个三角形分成两个等腰三角形？试画出图形． 1 P P′ C B A F E D C B A （第7题）