初中科学生物部分知识复习的点滴体会.ppt

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初中科学生物部分知识复习的点滴体会

复习就是重复学习学过的东西,使对其印象更加深刻,在脑海中存留的时间更长一些。 (2008)3.右图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析不符合图中表示的信息的是 A.图中③表示的生理过程是呼吸作用 B.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌 C.图中乙丙丁三者组成的食物链是:乙一丙一丁 D.能量沿着食物链流动,在丁这一级生物体内积累最多 (2010)30.(5分)2010年5月,杭州某中学九(1)班的学生开展了一项调查,他们随机调查了本校九年级10个班共100 名学生在去年不同季节流感的发病情况。调查结果如下表所示。 回答下列问题: (l)该项调查的主要目的是 。 (2)上述调查是通过 方法确定调查对象的。 (3)去年春季,该校九年级男生中流感的发病率为 (2008)39题,关于米勒的实验 动物的新陈代谢 氧气和营养物质代谢: (2009)3.右图所示的结构最可能表示的是( ) A.一对染色体 B.一个细菌 C.一个基因片段 D.一个精子 ( 2010 )9.如果用右图表示各种概念之间的关系,下表所示选项中与图示相符的是 (2009)8.对下列人体异常生理状态的解释错误的是 A.醉酒时,人走路东倒西歪,主要原因是酒精麻醉了小脑,影响了人的平衡功能 B.发高热的病人出现消化不良现象,主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性 C.煤气中毒时,人体会出现严重缺氧症状,原因是CO与血红蛋白牢固结合,影响了血红蛋白的运氧功能 D.糖尿病人血糖含量高于正常值,主要原因是体内胰岛素分泌过多 动物、植物等细胞结构比较 中考生物复习: 一广 二深 (一)、把握中考的热门考点: 1、植物的水分代谢、光合作用、呼吸作用 2、生命活动的调节(神经和激素(主要胰岛素)调节、植物的向光性) 3、动物(人体)血液循环 血型 体温调节 消化系统 传染病及免疫 水分、糖类代谢等 4、显微镜的操作及细胞的结构 (2009)4. 2009年4月至5月间,在墨西哥、美国、日本等国家爆发了甲型HIN1流感疫情.研究表明,该病是由甲型HIN1流感病毒引起的呼吸道传染病下列说法错误的是( ) A.侵入人体的甲型HlN1流感病毒可以称为抗原 B.将患者进行医学隔离治疗,这一措施属于控制传染源 C.接触公共物品后及时洗手,这一行为只能预防消化道传染病,而对预防流感这类呼吸道传染病是无效的 D.甲型HlN1流感具有传染性、流行性和免疫性等特点 (二)、关注近几年中考没考到的知识点: (2006)2.下列有关人类生殖和发育的叙述,不正确的是( ) A.青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象 B.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管 C.胎儿从母体产出的过程叫分娩 D.用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育 (2005)1.下列有关反射的叙述正确的是 ( ) A.小鸡听到饲养员的脚步声就从窝里跑出来,这种行为属于本能 B.小熊骑自行车的行为属于非条件反射 C.婴儿的吸吮反射是一种条件反射 D.经常用非条件刺激强化条件刺激可以有效地巩固已建立的条件反射 (二)、关注近几年中考没考到的知识点: 1、生物细胞的结构(包括细菌、真菌、病毒的主要特点) 2、生物对环境的适应(包括生物进化、达尔文进化论的主要观点) 3、人体的发育 4、有氧呼吸和无氧呼吸(包括微生物的发酵) 5、反射弧及反射 6、花的结构及果实、种子的形成。 (2009)30. (5分)某同学将生长状况相似的A、B二盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中,在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口,并在窗口外侧装一个固定光源,保持其它环境条件适宜并相同。一星期后,A,B两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示。请回答下列问题: (1)、该同学设计这一实验的目的是为了探究 (2)、根据学过的知识,解释B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原。 (3)、若另取一盆蚕豆幼苗,在暗箱右侧亦开一小窗口,在窗口外侧装一个固定光源,并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时,花盆也随之一起旋转,但暗箱和光源都不转,如图C所示。当图C中的花盆连续旋转一星期以后,请你预测装置中的蚕豆幼茎的生长或弯曲情况是 (4)、若将A盆蚕豆幼苗横向放置(与地面平行),你预测的蚕豆幼茎生长方向是一 ,这是植物对地心引力刺激作出的反 三、重点内容(题型)要反复强化 生物实验探究题--- (1)、注意对照组的建立(空白对照或 条件对照的设计) (2)、生物实验样本

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