2017春二年级语文下册 第八单元 第31课《九龙壁》教学设计2 冀教版.docVIP

《九龙壁》 一、导入 同学们，你们喜欢旅游吗？今天，老师就在课堂上带大家去旅游好不好？你们猜一猜毛巾天我们要去看什么？去看哪的九龙壁？（出示图片）大家看，这就是北海公园的九龙壁。在我国现存的几座九龙壁当中，这座九龙壁是最精美的一座，吸引了不少中外游人。我们一起看看课文是怎么给我们介绍九龙壁的，好吗？ 二、初读课文 1、请大家用自己喜欢的方式自由读课文，把句子读通顺，读完之后，同桌互相检查生字，把不认识的字多读几遍。 2、检查生字。 　砖瓦　砌成　造型　戏耍　险峻　雄姿　勃勃 3、指名读课文。其他同学认真听。 三、细读课文 1、按课文内容填空。 在北京北海公园，有一座用（）砌成的影壁。 九龙壁精美的造型使前来参观的人们（）。 抢答题 这座九龙壁高（）米，长（）米，厚（）。 在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖瓦分别镶嵌成九条（）的巨龙。 2、刚才我们做的填空题和选择题是课文的哪个自然段？课文的一、二自然段为我们介绍了九龙壁的位置、地位、价值及造型特点，课文的哪个自然段重点位我们介绍了龙的样子？ 3、指名读课文第三自然段。 4、这段首先位我们介绍了两条怎样的龙？什么是“戏耍”两条龙可能在怎样戏耍？你能给这两条龙起个名字吗？ 5、课文接下来又为我们介绍了两条怎样的龙？什么是“汹涌澎湃”？什么是“险峻”？两条龙怎么“翻滚”？怎么“穿行”？ 6、课文还介绍了哪些龙？什么是“雄姿勃勃”？你在哪看到过“雄姿勃勃”？你还想象出有怎样的龙？ 7、这段的最后一句为什么说“一条条龙要冲出影壁，飞向天空？” 8、感情朗读第三自然段。 9、齐读最后一段。 四、扩展 你还知道哪些古代工匠留下的宝贵建筑？