第四章第四节生物的分类1.pptVIP

第四节 生物的分类 生物的命名-俗名 一般人对生物的称呼 因语言地域的不同而变 俗名的缺点-同物异名 蟑螂＝蜚蠊＝油虫 俗名的缺点-异物同名 杜鹃（花）≠杜鹃（鸟） 俗名的缺点-容易混淆 谁是真正的鱼类？ 生物的命名-学名 一物一名，不再混淆 瑞典人林耐提出 学名的要点 双名法 属名 + 种名 名词 + 形容词 例：Homo sapiens (现代人) 使用拉丁文，斜体 种类相近的生物，属名相同。 哪二种生物亲缘关系较接近？ Rhabdophis swinhonis （斯文豪氏遊蛇） Japalura swinhonis （斯文豪氏攀蜥） Japalura polygonata （黃口攀蜥） 尝 试 对 生 物 进 行 分 类 生物的分类 为何要分类？ 便于应用、研究不同类群之间的亲缘关系和进化关系 分类依据— 形态 构造 生理 演化关系 分类的阶元 林耐提出生物分类的阶元性 界、门、纲、目、科、属、种 生物的分类阶元 界 动物界 门 脊索动物门 纲 哺乳纲 目 灵长目 科 人科 属 人属(Homo) 种 智慧人种(Homo sapiens) 物种多 物种少 亲缘远 亲缘近 「种」的定义 同种生物可自然交配 产生的后代有生殖力 马 驴 骡 想想看，两种生物同纲，他们会不会同门？ 反之，两种生物同门，他们会不会同纲？ 练习一下：由近而远，排出下列生物与凤蝶的亲缘关系 凤蝶 蚂蚁 兔 灯蛾 螃蟹 界 动物界 动物界 动物界 动物界 动物界 门 节肢动物门 节肢动物门 脊索动物门 节肢动物门 节肢动物门 纲 昆虫纲 昆虫纲 哺乳纲 昆虫纲 甲壳纲 目 鳞翅目 膜翅目 兔形目 鳞翅目 十足目、 科 凤蝶科 灯蛾科 调查 —— 新华书店 调查 —— 超市 尝试对植物进行分类 仔细观察下列六种植物的形态结构特点，尝试着对它们进行分类： 肾蕨 油松 葫芦藓 玉米 水绵 向日葵 活动1：尝试对植物进行分类： 玉米、向日葵、油松 肾蕨、葫芦藓、水绵 玉米、向日葵 油松 玉米 向日葵 肾蕨、葫芦藓 水绵 肾蕨 葫芦藓 水绵 玉米 向日葵 油松 肾蕨 葫芦藓 水绵 植物分类的依据是什么？ 知识小结 植物分类的依据是植物的形态结构特征 如：根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特征。 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物 在被子植物中花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 做个分类的小游戏 尝试对动物进行分类 活动2：观察下列图片，尝试对11种动物进行分类： 知识小结 动物分类的依据是什么？ 动物从简单到复杂可以分为哪些主要类群？ 动物分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。 无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、 环节动物、软体动物、节肢动物等。 脊椎动物： 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 课后实践 请同学们课后对自己的书柜、衣柜进行分类整理；或者帮助妈妈整理厨房，给调味品分类，你会发现你的生活更有条理。